今日は、校長先生と一緒にはじめて水筆をつかいました。今まで硬筆墨や鉛筆で書いていたのとは違い、毛筆で書いてみてみんなびっくりしてニコニコしながら書いていました。水筆が書きやすかった人やそうでない人もいましたが、みんな初めての経験でとても楽しそうでした。3年生になると、毛筆を使うので、今日のことを活かして練習をしていってほしいです。

　算数では、みんな家からもってきてくれたはこの形について勉強しています。今日は、はこの面を紙にうつしました。これから、この面の形や大きさや数がいくつあれば元通りのはこになるか学習していきましょう。

　今日の朝のお話では、アーノルド＝ローベル作者シリーズの中の「予定表」と「なくしたボタン」の2冊を読んでいただきました。国語の授業で「お手紙」の学習をしていて、それにつながっているお話でみんな驚いていました。これを機にたくさん本を読みましょう！

音楽の時間、前回に引き続き、パソコンを使って、祭りばやしの作曲をしました。たかが２小節分ではありますが、自分で作曲するというのは、素晴らしいと思います。さらに、作曲したおはやしをリコーダーで練習し、最後に３２人でそれをつないで演奏しました。
「初めての作曲」は、楽しく取り組めたようです。

外国語活動の時間、「３年とうげ」の劇をすることになりました。台本は英語で書かれています。分からない言葉は、パソコンで検索し、翻訳することができます。さらに、英語で発音もしてくれます。一人一台のパソコンの強みを生かして、一人一人が自分の台詞について調べたり、発音を聞いたりしました。「The old man said」という英語を打ち込むと、「おじいさんは言いました。」という訳が画面に出て、パソコンからは英語の音声が流れます。子供たちは、真剣に取り組んでいました。

　本日の給食に何かが起こるということは、子供たちも知っていたのですが、その何かは誰も知りませんでした。だから、コッペパンだと思ってあけたケースの中に、揚げパンが入っていたときは、６年生みんなで喜びました。
　また一つ、卒業前に思い出ができました。

　桜っ子タイムに、「児童会引き継ぎ式」がありました。
　委員会活動や清掃活動、登校班などのリーダーが、６年生から５年生に引き継がれました。
　
　すてきだったのは、体育館のピリッとした雰囲気。
　６年生の「来年度の桜谷をお願いします！」という思いと、
　５年生の「私たちが引き継ぎます！」という決意が、とてもすてきな空間を作り上げていました。

　

本日より、卒業制作「自分に贈る言葉」の作品を、校内に掲示しました。
子供たちがこれからの決意や大事していきたい思いがひしひしと伝わってきます。

今日のいきいきタイム、保健委員会さんが企画した、「手洗いチェック」のイベントに参加している様子です。
汚れに見立てた薬品を手に付けて、いつも通りに手洗いをします。薬品が残っていると、ニンヒドリン反応により、ブラックライトに照らされると白く光ります。子供たちは、おそるおそる手を差し入れながら、白く光った手を見て、「わ、こんなに汚いの」「指の間に残っている」「しっかり手洗い出来ていないんだな」などと感嘆の声を上げていました。まだまだ、水が冷たく、手洗いは面倒なのですが、感染症予防のためにも、丁寧な手洗いが必要だと感じたようでした。