今日の献立は、ごはん、牛乳、魚の利久揚げ、レモン和え、鶏肉と根菜の煮物　です。

「魚の利久揚げ」は白身魚に小麦粉と片栗粉、白ごまを混ぜた衣を付けて揚げています。カリカリとした食感で、子供たちからも「美味しかった！！」という声がたくさん聞かれました。

　一昨日できなかった花壇植替えプロジェクトを「みどりのタイム」に予定している６日（金）です。かなり寒い日があるので、少し早めの暖房試運転を始めています。感染症対策で換気（ルーティンに位置付け、定着を図る）に加え、現在多目的ホールまで広がっている状態で「どうやって暖気を循環させるか」と対策を進めています。

　国語で「はんで意見をまとめよう」の学習をしました。「みんな（３−１、先生、給食室の方々）が気もちよく給食を片付けられるにはどうすればよいか」という議題で、班で何度も話し合いました。子供たちは今回の学習を通して、司会やタイムキーパーの役割を決めることで話し合いが円滑に進むことや、記録の仕方を工夫することのよさを実感したようです。今後のグループ活動に生かしていきたいですね。

　１１月５日（木）、図工で「ならべてならべて」の学習をしました。箱やペットボトルのキャップなど、たくさんの材料を使いながら思いのままにならべていました。友達と協力しながら、どんどんならべていく楽しさや面白さを味わいながら活動することができました。

　本日の献立は、豚肉のワイン煮、粉ふきいも、カレースープ、もも缶です。

　「暖かくなる」という予報を楽しみにしている５日（木）の朝です。自主的に掃除をしている２年生もそうですが、それを見て「いつもありがとう」と自然に言える４年生に感心していました。
　１１月に入り、インフルエンザへの予防も含め、清掃後のうがいの徹底も含めた「太田っ子ルーティン」の定着を図っています。寒くなり換気も忘れがちなので全校で呼びかけています。

　太陽も顔を出した「今日のいちょうタイム」です。中庭は芝生が濡れている為に使用不能に。それでも、水たまりもできているグラウンドに出てサッカーする子供たちがいました。体育館は、３年生に続いて４年生が使っていました。外で遊びづらいので、図書室の利用を進めたいところでしたが、このような状況でした。
　巡回していると、６年生から「卓球はできませんか？」、４年生からは「ジャンピングボードで縄跳びしたい」という声を聞きました。そろそろ「冬の特別教室活用」の時期のようです。

　本日の献立は、厚焼き卵、磯和え、大漁鍋、みかんです。

　手袋が恋しい４日（水）の朝です。小雨の中、太田っ子たちは寒さに負けず登校しています。ただ、子供たちが楽しみにしている「いちょうタイム」に外で遊べるか微妙です。飼育栽培委員会がボランティアを募り、花の植替えを計画しているのも心配です。
　さて、読書月間の第2週。保護者の方には、なかなか見ていただけない図書室を紹介していきます。

　１１月２日（月）、今日は校外学習で富山市科学博物館へ行ってきました。施設見学やプラネタリウム鑑賞をしました。プラネタリウムでは、３・４年生の学習の復習ができたり、知らなかった話を聞くことができたりしました。晴れた日に、教えて頂いた方法で星を見付けたいですね。