お世話になった先生方、職員の方々に寄せ書きの色紙を渡しに行きました。

　家族への手作りのプレゼントもいよいよ完成です。

　卒業を祝う週間に掲示や動画を作成してくれた下級生に感謝の気持ちを伝えに行きました。

理科では磁石の学習の最後に、磁石の性質を利用したおもちゃ作りを行いました。学習したことを生かし、それぞれ工夫を凝らして、おもちゃを作りました。作った後は友達の作品で遊ぶ時間を設け、友達のおもちゃの良さを認めながら、楽しい時間を過ごすことができました。

　算数科「はこの形をしらべよう」の学習をしました。直方体や立方体の頂点や辺、面についての理解を深めるため、ストローと粘土玉を使い箱の形を作る活動や、正方形の紙６枚で立方体を作る活動をしました。
　箱の形を作るために、同じ長さのストローが４本ずつ３組と粘土玉が８つ必要なことを予想し、色ごとに長さが同じストローを使って、箱の形を作りました。教室が、カラフルなストローで明るくなりました。形ができて、子供たちは大喜びです。友達とストローを交換して、立方体の形を作ってみる子供もいました。
　立方体は、工作用紙の太い線を利用して、短時間で作りました。以前の写し取った形で作るものよりも、きれいな立体になりました。同じ大きさの正方形を６枚用意すればできることが分かったので、箱というものがより身近になったのではないかと思います。「箱に何を入れようかな〜」と喜んでいました。
　やがて、しっかりとした箱を自分で作れるようになればいいですね。

　これまでの６年生の頑張りを受け継ぐという思いや、よりよい学校をつくっていくという思いを大切にして、児童会引き継ぎ式に臨みました。返事やお辞儀、姿勢一つ一つに思いをのせて取り組む姿は、新６年生としての自覚を感じました。
　６年生からのバトンを受け継ぎ、活躍してくれることを期待しています。

山室中部小学校にも一人一台のパソコンが納入され、今日は３年３組で、最初の設定を行いました。子供たちは先生の指示を聞きながら、真剣にパソコンを使っていました。少しずつ慣れていけるよう、活用していきたいと思います。他の学年やクラスは来週から順次使用予定です。

いよいよ3年生の版画は印刷に突入です。魔法の液（絵の具を水に溶かした物ですが・・・）を板に塗ると、あら不思議。紙に絵の具が印刷されるのです！ばれんで一生懸命こすって、紙をめくると「わぁ、きれい！」と驚きの声とともに嬉しそうな顔をする子供たち。今までの頑張りが作品となって現れ、大きな達成感を感じています。

音楽科では、祭り囃子の学習をしています。昔から受け継がれてきたお囃子を聴くと「なんか聞いたことある」「懐かしい感じがする」と、日本の伝統的な旋律やリズムを楽しんでいる子供たち。
その後、お祭りで使われる締太鼓や長胴太鼓を叩く体験をしました。太鼓を力いっぱい叩いており、とても楽しそうでした。「とても体力がいるね。お祭りでは、楽しそうに叩いている。すごい！」という声も聞かれました。体験して分かることがたくさんあるようです。

　今日、児童会引き継ぎ式が行われました。６年生は最高学年としての自分自身の活動を振り返り、在校生へ思いを伝えることにより、伝統を受け継ぎ、渡すことができた達成感を感じられたことでしょう。また、５年生も６年生の思いを受け継ぎ、学校の中心となり活動していくことへ意欲を高めている様子が見られました。
　卒業まで残り少ない日数で、一日一日を大切に過していくことを願っています。