これまでお世話になった６年生にありがとうの気持ちを伝えるために、５年生を中心として卒業お祝いプロジェクトを行っています。
　この卒業プロジェクトを通して、お互いのよさや可能性を発揮しながら課題を解決する力を高めてほしいと思っています。それぞれの役割に分かれて、５年生みんなで頑張ります。

総合的な学習の時間では、１年間で学んだことをまとめる活動に取り組んでいます。ＳＤＧｓ未来都市である富山市について調べたことや取り組んだことを振り返り、自分の活動について一生懸命まとめていました。どのようなまとめができるか楽しみです。

図工では版画に挑戦しています。初めて彫刻刀を使いますが、安全に気を付けて真剣に取り組む子供たちです。

　２月１８日（木）の「臨時休業のお知らせ」についてのおたよりを配布文書に掲載しました。ご確認ください。

理科では磁石の学習をしています。導入で考えたことをもとに、どのような物が磁石につくのか、予想を立てて実験を行いました。「電気と同じで金属が磁石つくのではないのかな」「いや、金属の中でもつかないものがあるのでは」など、様々な考えを確かめるために、真剣に、そして楽しそうに実験していました。

　図工ではステンシル版画に挑戦しています。この学習のテーマは「お祝い」です。親しい人の誕生日におめでとうの気持ちを込めたり、卒業する６年生に感謝の気持ちを込めたりして、それぞれの作品を丁寧につくっています。一人一人のアイディアがとても面白く、素敵な作品がたくさんです。

　学習参観を終え、子供たちは卒業に向けてお世話になった方々に感謝を伝える活動を考えています。下級生に対して、感謝の動画を作ろうとアイデアを出し合ったり、先生方や家族に感謝の手紙を送ろうと考えたりしています。活動の内容を深く考えることで、子供たちは６年間の学校生活をより具体的に思い出しています。
　残り少ない日々を一日一日を充実した日になるよう、担任一同支援していきます。

　家庭科で裁縫の学習をしています。３学期は、家族に使ってもらえる布製品を主に製作していきます。今日は型紙作りです。長さを測ったり紙を貼り合わせたりして作ります。型紙が出来上がったら実際に折ってみて布で作る時のイメージをもちました。正確にしようと真剣に手際よく取り組む姿がとてもかっこいいです。何が出来るのか楽しみです。

　算数では大きい数を数えたり、１０のまとまりでとらえたりと勉強を進めています。
　
　今日は身の回りにある大きい数を探してビンゴをしました。
　
　「今日のすいとうは２９だな。」

　「教室の本は５１冊あるよ。」など、口々に数を数えて楽しみました。

　１番多かったのは、玄関の下足ロッカーで１００を超えてしまい、みんなびっくりしていました。

理科では磁石の学習が始まりました。見たことも聞いたこともあるけれど、どのような力があるのか興味津々な子供たち。磁石を身の回りにある物につけながら、ノートに気づいたことをどんどん書いていました。