卒業証書の受け取り方、呼名のあとの返事などの練習をしました。初めてのことで戸惑う様子もありましたが、自分の前の友達の姿をよく見て、真剣に取り組む様子がありました。
　卒業式まで、あと１４日（学校に登校する日数）。
　証書の受け取り方や返事の練習は家でもできるので、ぜひご家庭でも声をかけていただけると、子供たちが自信をもって、証書を受け取ることができると思います。よろしくお願いします。

　運動委員会の企画「Go to 鉄棒キャンペーン」に参加しました。「ツバメ」「前回り下り」「逆上がり」の３つの技を成功させることで、運動委員が演じるデビルにダメージを与えられます。難しい技ほどダメージを与えられることを知った子供達は、より難しい技に挑戦し、デビルを倒せるようがんばっていました。１組も２組も一番強いデビルを倒すことができ、満足していました。

　今日は、６年生教室の廊下の掲示板に、お祝いの掲示を貼りました。今年度は、１〜４年生に一人一枚折り紙を配り、切り紙や折り紙を作ってもらいました。集めた一つ一つの掲示物を学年ごとにまとめて、各学年の感謝の気持ちを掲示の形で伝えようとしました。下級生の想いも大切にしたいという、５年生の想いをこめた掲示物の完成です。

　卒業式、学年末に向けて、環境を整えています。
　また、６年生は総合的な学習の時間では「卒業感謝プロジェクト」として、これまでの小学校生活を振り返り、感謝の気持ちを伝えることについて考えています。今日はワックスがけに向けて、廊下掃除をしながら自分たちが卒業するとき、そして来年在校生が気持ちよく使えるようにと真剣に掃除に取り組んでました。
　卒業式まで、あと１５日（学校に登校する日数）。
　今日の掃除の様子を見ていても、「学校」に愛着をもち、大切に思ってきたことが伝わってきました。また、これまでお世話になった人や場所を思い浮かべて日々生活しています。保護者の方への感謝の気持ちも伝えられるようにと家でできることを考えている子供もいます。限られた日数ではありますが、自分にできることをしようとする子供たちです。
　ご家庭でも温かい声をかけていただけると子供たちのやる気につながると思います。お声かけ、よろしくお願いいたします。

　５年生は、3学期に入って、卒業お祝いプロジェクトとしての活動を行っています。
　今日は、これまでにつくってきたお祝いの掲示物を玄関に貼りました。これから、さらに掲示物を貼る場所を広げ、お祝いの気持ちを６年生に伝えていきます。

　国語科の学習で、普段の生活の中で「みんなはどうしているのかな」と感じる疑問をクラスのみんなから聞き取り、調査しています。
　今日は、グーグルフォームを使って、それぞれのグループが作成した生活に関するアンケートに答えました。
　子供たちは、最初パソコンを操作する難しさを口にしていましたが、徐々に操作に慣れ、スムーズに質問に答えていきました。また、自分たちの回答がリアルタイムで集計されていく様子を見て感動していました。
　今後は、それぞれのグループが生活調査で分かったことをまとめ、発表していきたいと思います。

　４年生は新しく届いたクロムブックにログインし、自分だけのパスワードに変更しました。これから始まる一人一台の端末を使った授業を楽しみにしています。

　４年生に学習する前転技・後転技を美しくできるように、準備体操のポイントを改めて見直しました。
　子供たちは「今よりも難しい技に挑戦したい」「去年とは違った技を練習したい」と語るなど、これからの学習を楽しみにしています。

　卒業式に向けて、体育館で練習を行いました。
　子供たちにとっても保護者の方々にとっても卒業式というものは小学校生活を締めくくる最後の学校行事になります。子供たちは卒業式を迎えるにあたり、将来に対しての新たな希望と決意、様々な人に支えられて成長したことに対する感謝等、一人一人が小学校生活を振り返り、心の準備もしているところです。
　卒業式まであと１８日（学校に登校する日数）。
　ご家庭でもこれまでの成長を振り返ったり、これからのことを話したりしていただき、子供たちが希望や夢をもって卒業式を迎えることができるよう、ご支援よろしくお願いします。

　今日は３回目のぽかきらぐんなわとび記録会を行いました。
　今回は、なわとび実行委員を決め、始めの言葉や終わりの言葉、インタビュー等自分たちで行いました。なわとびの記録だけではなく、自分の役割を果たそうとしたり、仲間を最後まで応援したり、数えてくれる友達に感謝の気持ちを表したりとたくさんの成長した姿を見ることができました。