卒業式前日。５年生の子どもたちは６年生のために準備を行いました。これまで行ってきた卒業お祝いプロジェクトの最終章です。
　ピカピカになるまで床を磨き続ける姿や、少しのズレもないように椅子を並べる姿、一つ一つ丁寧に飾りを付ける姿など、どの子どもも６年生への感謝の気持ちを伝えようと全力でした。卒業お祝いプロジェクトを通して、人のために働くことの心地よさを感じた５年生。６年生になる来年度もとても期待しています。

同窓会入会式、修了式がありました。

　音楽科「みんなで楽しくあわせよう」の学習で、わりと本格的な合奏に取り組みました。３つのパートに分かれ、ほかのパートの音を聞きながら、自分のパートをおくれないように一生懸命に演奏します。木琴や鉄琴が入ることでの音の違いも楽しみながら、声を掛け合い、自分たちの演奏をつくっていく子供たちでした。また、演奏後は、同じグループや他のグループのがんばっていた人を讃え合いました。

　明日はいよいよ卒業式です。卒業アルバムを配りました。友達と楽しくアルバムを見たりメッセージを書き合ったりしました。

　卒業式の予行練習を行いました。引き締まった表情でいよいよ実感が湧いてきたようです。

　お世話になった先生方、職員の方々に寄せ書きの色紙を渡しに行きました。

　家族への手作りのプレゼントもいよいよ完成です。

　卒業を祝う週間に掲示や動画を作成してくれた下級生に感謝の気持ちを伝えに行きました。

理科では磁石の学習の最後に、磁石の性質を利用したおもちゃ作りを行いました。学習したことを生かし、それぞれ工夫を凝らして、おもちゃを作りました。作った後は友達の作品で遊ぶ時間を設け、友達のおもちゃの良さを認めながら、楽しい時間を過ごすことができました。

　算数科「はこの形をしらべよう」の学習をしました。直方体や立方体の頂点や辺、面についての理解を深めるため、ストローと粘土玉を使い箱の形を作る活動や、正方形の紙６枚で立方体を作る活動をしました。
　箱の形を作るために、同じ長さのストローが４本ずつ３組と粘土玉が８つ必要なことを予想し、色ごとに長さが同じストローを使って、箱の形を作りました。教室が、カラフルなストローで明るくなりました。形ができて、子供たちは大喜びです。友達とストローを交換して、立方体の形を作ってみる子供もいました。
　立方体は、工作用紙の太い線を利用して、短時間で作りました。以前の写し取った形で作るものよりも、きれいな立体になりました。同じ大きさの正方形を６枚用意すればできることが分かったので、箱というものがより身近になったのではないかと思います。「箱に何を入れようかな〜」と喜んでいました。
　やがて、しっかりとした箱を自分で作れるようになればいいですね。