子供たちの下校後、教職員の手で教室のワックスがけを行いました。子供たちは自分たちの教室を一生懸命水拭きしていました。

２月１９日（金）　ＰＴＡからのお知らせです。
◎３学期のベルマーク収集を以下のとおり行います。
期間：令和３年２月２２日（月）〜２月２６日（金）
※可能な範囲でご協力ください。

◎３学期ＰＴＡ会費について
３学期のＰＴＡ会費は各学年の学年費から充当されています。学校からのお便りには記載がありませんでしたので確認のためお知らせします。

　臨時休業明けの今朝、子供たちは安全に気を付けつつ、元気に雪道を登校してきました。除雪してくださったり子供たちの安全を見守ってくださったりと、地域の方々にはお世話になっています。ありがとうございます。

◎　２月１９日（金）から学校が再開されます。児童の登下校について、以下の通りご留意ください。
・学校周辺の道路は狭くなっています。大変危険ですし、渋滞の元となりますので、車での送迎はお控えください。
・登下校の際は、車や屋根雪、用水など周囲の安全に十分気を付けて歩くようご指導ください。
・横断歩道の前後が狭くなっている場所もあります。時間はかかっても一列で安全に渡るようにしてください。（信号が点滅したら横断しない。）
・いつもより登校に時間がかかることが想定されます。遅くなっても構わないので、安全第一で登校するようご指導ください。

◎　各学年の準備物は以下の通りです。（記載の無い学年・学級は特別な準備物はありません。休業中に学習したものと金曜日の学習準備または１６日（火）に担任の先生からの連絡に従って用意をお願いします。
３年１組・・・リコーダー、書写の準備（※）
３年２組・・・書写の準備（※）
　１組、２組ともに書写の準備は、天候をみて持ってこれそうなら持ってきてください。月曜日に使用します。
・登下校時の安全を最優先に考え、無理のない範囲で持たせてください。

２月１９日（金）から学校を再開します。

なお、通学路には積雪があることに加え、降雪による視界不良から登下校には注意が必要です。各家庭においても交通安全に十分留意して登校するようご指導願います。
給食についても通常どおり再開します。

＜お知らせ文＞

http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

各学年、２月１８日（木）の課題を掲載しました。
下記の配付文書からご確認ください。

＜配付文書＞
↓
http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　山間部・平野部ともに大雪警報が発令される可能性があり、また、吹雪による視界不良等により、登下校に危険が生じるおそれもあることから、２月１８日（木）を臨時休業とします。

１　臨時休業期間中は、不要不急の外出を避け、家庭でお過ごしください。
２　保護者が不在で、お子さんだけで日中を過ごす場合は、施錠や火の取扱い等にも気をつけるよう、ご指導ください。
３　お子さんのことで心配なことがあれば、気軽に学校にご相談ください。やむを得ない事情がある場合は、お子さんの学校での受け入れを行いますので、学校にご連絡ください。

　なお、臨時休業中の子供たちの生活等については、この後、学校からメール及びホームページでお知らせいたします。

＜本日お知らせ文を配付しました。下記リンクからもご覧いただけます。＞
↓
http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

臨時休業に伴い原則ご自宅で過ごすこととなりますが、やむを得ない事情がある場合は、学校での受け入れを行いますので、学校にご連絡ください。
※グーグルフォームで回答ください。
＜アドレス＞
https://forms.gle/Bi16ucPq1gLZ3DGX6

・受け入れ時間は、８時１５分から１５時３０分までの間で希望する時間とします。
例　午前のみ、午後のみ、１１時〜１３時　等
・給食はありません。必要に応じて弁当を持たせてください。
・登下校は、原則、保護者が送迎してください。
・登校の際には、保護者が家庭で検温を行ってください。学校においても適宜、検温を行います。風邪の症状がある場合は、速やかに帰宅させることとします。
・マスクを着用させてください。学校では、少人数に分かれて読書や自主学習を行います。なお、担任が対応するとは限りません。
・グループ学習や運動等は、原則行いません。

＜回答用グーグルフォームアドレス＞
https://forms.gle/Bi16ucPq1gLZ3DGX6

※お手数ですが全家庭回答くださいますようお願いします。

　理科で、水溶液の性質について学習しています。水溶液のにおいをかいだり、蒸発させたりしてそれぞれの特徴を見つけようと学習に取り組んでいます。

「未来」プロジェクトでは、在校生に引き継いでほしいことをまとめました。子供たちは、それぞれ自分の台詞を考えていました。