学年生徒会主催の「みんなで受験に勝たんまいけ大作戦」の取組として、放課後の学習室開設を行っています。今日も数名の生徒が自主学習に取り組んでいました。明後日に私立高校の一般選抜を控え、授業中も、様々な問題に取り組んだり、分からないところを質問し合ったりしています。
　別の教室では、卒業に向けた「輝く笑顔プロジェクト」で、掲示物の作成をしていました。　

　理科の特別実験では、班ごとの課題と実験計画に基づいて化学電池の電圧の大きさについて追究しました。金属の組み合わせを変えたり、金属どうしの距離を変えたり、水溶液の濃度を変えたり、工夫しながら実験を進め、分かりやすくまとめていました。
　また、実験後半は、身のまわりのものでオリジナル電池をつくり、電子オルゴールを鳴らしてみました。他の班と情報交換もしながら、楽しそうに実験していました。楽しく実験しながらも、気付いたことをしっかりメモしていました。
　中学校３年間の集大成の実験となりましたが、どの班も手際よく準備、実験、片付け、考察等を進めていました。

　今日の４時間目は、先週の金曜日に実施した「働く人に学ぶ講座」でお世話になった講師の先生方へのお礼の手紙を書きました。まずは下書きを書き、担任の先生のチェックを受け、清書しました。みんなの感謝の気持ちが伝わるといいですね。

「南中だより　10号（2/1）」
http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　活動の様子です。
　左：福祉介護
　右：農業

　活動の様子です。
　左：保育士
　右：ものづくり(朝日印刷)

　活動の様子です。
　左：パティシエ
　右：新聞記者

　活動の様子です。
　左：調理師
　右：裁判官

　活動の様子です。
　左：消防士
　右：美容師

　５、６時間目に「働く人に学ぶ」講座を行いました。消防士や調理師等、１２講座あるうち、一人２講座を受講しました。実際にどのような仕事をしているかや、中学生のうちに身につけてほしい力など働くことについて考えを深めました。