学活の時間に、先週の校外学習の振り返りを行いました。となみんピック、学び愛、レクリエーションなど、一つ一つの活動を思い出しながら、振り返っていました。
　また、校外学習実行委員の提案で、「班のみんなのいいところ」「学年・クラスのいいところ」を付箋に書きました。たくさん、いいところを見付けられたようです。絆が深まった証ですね。

　技術は、「機械について知ろう」という課題で学習し、機械の特徴とは何かを考えました。どの授業でも、分かったことを丁寧にノートにまとめたり、出された課題について、仲間と確認し合う様子が見られました。

　理科の授業は、「電流が流れる溶液」について実験をしました。担当の先生からは、「五感で感じよう」と言われ、みんな集中して取り組んでいました。

　理科は「酸化銀を加熱すると何ができるか」という課題で取り組みました。英語は、「過去進行形」について学習しました。音楽は「多声音楽・和声音楽」について学習しました。ピアノで演奏されるメロディーを聴いて、積極的に答えていました。

　数学は、多項式の授業でした。加法や減法について考えたり、文字を使った式を項の数やかけられている文字の個数で分類したりしました。

　日帰りで行った校外学習でしたが、随分絆を深められた様子です。互いに声を掛け合う様子もにこやかです。これからの日々の活動でも、声を掛け合って、色々なことにチャレンジしてほしいと思います。

　先週の校外学習の振り返りをしました。互いに認め合い、絆を深められた１日を振り返って、仲間のいいところを記事にしました。

　

４月１９日（月）の授業に変更がある学級があります。変更のある学級の皆さんは以下の授業準備をお願いします。　
１年１組　　技術・理科
１年４組　　数学
１年５組　　英語
３年３組　　理科　
授業の持ち物は、１年生は、「新入生のしおり」を見てください。３年生はいつも通りの持ち物を持ってきてください。

　割りばしダーツは、瓶に入った竹箸の本数を競いました。瓶の口はとても小さいのですが、四本も入れた人もいました。