各団のポスター作りも進めています。例年のように大きなパネルではありませんが、各団の特徴を出して制作しています。

　各団のリーダーが、どのような演技にするか、放課後残って考えていました。なかなか思うように進まないこともあるようですが、みんなの知恵を結集して、よりよいものにしようと粘り強く取り組みました。

　それぞれの練習メニューや作品づくりに取り組みました。

　活動時間や活動場所を有効に使い、練習メニューに従って取り組みました。

　活動時間や活動場所を有効に使い、練習メニューに従って取り組みました。

　雨も気にならない小雨だったのか、外で活動した部活動もありました。

　小雨が降る時間もあり、グラウンドでの活動をせず、屋内で活動した部活動もありました。

　リフレッシュデーで清掃がない水曜日は、６限後すぐに終学活の準備をします。係の生徒たちが大活躍の時間です。
　今日は、４月１２日（月）、１３日（火）に行われた富山市学力調査の結果「学習の記録」を配布しました。中学校で初めての「学習の記録」をドキドキしながら見ている生徒もいました。
　テストはお宝です。自分の弱点を見つけて克服することが大切です。見直したことを忘れず、来月の中間評価に備えましょう。

　美術の授業では、「最後の晩餐」という絵画が人々を魅了する理由について考えました。表情、衣服、明暗、遠近法、手の形等色々なところに、気付きがあったようです。

　保健体育の授業では、体育館で持久走のタイムのはかり方やペアでの周回の伝え方などを確認した後、グラウンドに出て活動しました。ペアで「あと何周」「頑張れ」など、声をかけながら取り組みました。