先週行った校外学習では、前日に行った結団式に続き、入所式や退所式でも校外学習実行委員のみなさんが司会や挨拶をしてくれました。それぞれの思いを自分の言葉で堂々と伝える姿に、拍手が起こっていました。本当にありがとうございました。
　有志で結成された校外学習実行委員のみなさんは、時間がない中、今回の校外学習を実りあるものにするために、いろいろ考えて実践してくれていました。とても頼もしい皆さんです。ありがとう！
　最後に、学年全員で実行委員のみなさんに拍手を送りました。

　先週行った校外学習の学級活動では、学び合い（学び愛）についての説明を聴いた後、実際に班ごとに出された課題に挑戦しました。活発に意見が交わされ、学びが深まっていたようです。毎週木曜日の学び愛や授業での学び愛も活発にできそうで、楽しみですね。
　学級レクリエーションでは、ボールを送るゲームや、長縄跳びなどを行いました。クラスで一致団結し、絆が深まったようです。

　先週行った校外学習の学級活動では、素速くボールを送る活動もしました。行きは上から、帰りは下から。声を掛け合いながら、取り組みました。

　先週行った校外学習のおしりでもじもじは、おしりで書いた文字の正解数を競いました。簡単そうで、なかなか難しく、正解すると拍手が起こっていました。

　先週行った校外学習のどんぐりつまみリレーでは、どんぐり５０個を箸を使って、皿から皿へ移し替えるものでした。１人一個で交代するか５個で交代するかは作戦です。話し合いながらチャレンジしました。

　先週行った校外学習の球たまコロコロでは、重さや大きさの違う球を使って、重さの合計が200gになるようにウレタンのレールを使って運び、その誤差を競いました。ゴルフボールやビー玉があり、悪戦苦闘しながらも、チームワークで乗り越えました。

　先週行った校外学習のカウントupアップでは、腰に万歩計を付けて、１分間で駆け足をどれだけできたかを競いました。見ている人が応援をしてくれるので、また頑張れたようです。

　英語の授業では、昨年度末から導入されたChromeBookを使って授業を行いました。まずは使い慣れると言うことで、説明を聴きながら進めていましたが、中には手慣れた様子で使いこなす人も見られました。

　理科の授業では、電流が流れる水溶液について考えました。精製水、水道水、エタノール、塩酸等について考えました。

　社会の授業では、明治時代に、人々の生活や文化はどう変化したのか、グループごとに資料集や教科書を見ながら考えました。