実行委員会のメンバーは、全体で活動するときの指示を行っています。顧問の先生との打合せを行ってから、各自が担当する団のところへ伝達に行ったり、様子を見に行ったりと大忙しです。放課後には、開会式や閉会式の練習を、該当する団の代表と共に行いました。

　団リーダーの同士での打合せをしてから、グループに分かれて練習をしていました。リーダーがとても分かりやすく教えてくれるので、１年生もしっかり先輩の話を聴いて、動きや踊りをスムーズに覚えられているようです。運動会本番が楽しみです。

　各団グラウンドに出て活動しました。これまで、校舎内で説明をしてきたものを一つにつなげたことで、団演技全体像が見えてきました。各団員は、団長はじめ団リーダーの耳に傾け、集中して練習をしています。

　団リーダーの同士での打合せをしてから、グループに分かれて練習をしていました。リーダーがとても分かりやすく、そして、とても楽しそうに教えてくれるので、団員も楽しく活動できています。運動会本番が楽しみです。

　各団グラウンドに出て活動しました。これまで、校舎内で説明をしてきたものを一つにつなげたことで、団演技全体像が見えてきました。各団員は、団長はじめ団リーダーの耳に傾け、集中して練習をしています。

　団リーダーの同士での打合せをしてから、グループに分かれて練習をしていました。リーダーがとても分かりやすく、そして、とても楽しそうに教えてくれるので、団員も楽しく活動できています。運動会本番が楽しみです。

　各団グラウンドに出て活動しました。これまで、校舎内で説明をしてきたものを一つにつなげたことで、団演技全体像が見えてきました。各団員は、団長はじめ団リーダーの耳に傾け、集中して練習をしています。

　団リーダー同士での打合せをしてから、グループに分かれて練習をしていました。１年生のリーダーもとてもしっかりしており、練習内容を分かりやすく伝え、みんなで取り組む様子が見られました。

　各団グラウンドに出て活動しました。これまで、校舎内で説明をしてきたものを一つにつなげたことで、団演技全体像が見えてきました。各団員は、団長はじめ団リーダーの耳に傾け、集中して練習をしています。

　国語の授業でも、中間評価の見直しをしました。家に帰ったらもう一度見直して、間違ったことろが正しく理解できていたかどうか確認するとよいと思います。