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最新更新日:2024/07/01 |
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3−2(その2)
先生の代わりに説明します。
「完璧やね!!今の説明で理解できた人?」 「は〜〜い!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−2
理科の授業です。
酸とアルカリの反応の実験を復習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3−1(その2)
レイ先生のインタビューを聴いて、まずはレイ先生のことを知ります。
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英語の授業です。
ALTのレイ先生をおもてなしするプランを考えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4(その2)
「レイ先生は、何が好きかなぁ・・・。」
「どこに行ってみたいのかなぁ・・・。」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−4
英語の授業です。
ALTのレイ先生に各都道府県のおすすめを紹介します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3(その2)
「この熟語は、『主述の関係』だな!!」
「こっちは対義語だ!!」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−3
国語の授業です。
熟語を分類しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−2
英語の授業です。
whenを使って短い物語をつくります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2−1
社会の授業です。
日本の地形の特色を学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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