６限、２年生は総合的な学習の時間で、７月に実施予定の「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」（代替）の事前学習を行いました。
学年の話し合いで決めたこの「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」（代替）のテーマは「切磋琢磨〜仲間と励まし合い、仕事の大切さや礼儀を学ぼう〜」です。

今日は、お世話になる事業所にお渡しする自己紹介カードを作成しました。
自分の長所や短所、事業所での活動への意気込み等を心を込めて書いていました。

３年生は、３限技術の授業でした。
コンピュータ室のパソコンを用いて、タイピングの練習をしました。
キーボード上での指のホームポジションがあることを学び、生徒たちはみんな真剣に練習をしていました。

小学校６年時に担任だった先生が、中学校の教員ともに中学校１年の国語科の授業を行っています。
一人一人の実態に応じたきめ細やかな指導を実現したいと考えています。

お早うございます。
朝から湿度が高く感じます。
熱中症にも注意して、一日を過ごしていきましょう。

今朝も元気に登校しました。

菜園の植物が、すくすく育っています。
係の生徒が、毎日丁寧に水やりをしてくれています。
大切な活動ですね。

　今日も読書している生徒の姿が見られました。すばらしいですね

本日は生徒会活動優先日です。
生徒は部活動を行わずに生徒会活動を行っています。
画像は広報委員会が掲示物の張り替えを行っているところです。

小学生と合同で避難訓練をしました。
無事、避難した後は、小学生と一緒に体育館に移動し、土砂災害に関する動画を見ました。

６限 １学年保健体育の授業です。
体を動かす前に、ミーティングルームで各自が目当て(目標)を決めて、学習プリントに記入していました。
がんばれ！！　1年生