今日はお話の会で、絵本の読み聞かせをして頂きました。みんな目を大きく見開いて、一生懸命聞いていました。「もぐらのもぐくんの宿題は、「だっこ」の宿題でしたね。１年２組の宿題は、なんでしょうね。」と締めくくられました。さて、明日の宿題は・・・

　今日の国語は、あさがおを詳しく観察しました。形、大きさ、におい、さわり心地等に注目して、詳しく観察していました。上手に文章が書けるようになってきました。

【献立】

コッペパン、牛乳、鶏肉のトマト炒め、チーズポテト、マカロニスープ、スイカ

「スイカは野菜か果物か？」

ずいぶん昔の話（うん十年前）になりますが、給食の時間にそんな議論を子供たちとしたことがあります。
最初は「野菜だ」「果物だ」となんとなく話していた子供たち。「証拠は？」「どうしてそう考えるの？」と問いかけるうちに「デザートに出るんだから果物でしょう。」「八百屋に売っているから野菜じゃないの？」と考えの根拠を話し始めました。
「果物屋さんだってスイカは売っている。」「スーパーではスイカは果物コーナーで売っているよ。」「スイカってメロンの仲間でしょう？メロンは果物だからスイカも果物だ！」「果物は木になるよ。スイカは畑でつるになるから野菜だよ。」いつの間にか教室を二分する大激論となりました。
ことは給食時間だけではおさまりません。昼休みに図書室へ調べに行く子、家でお父さんやお母さんに聞いてくる子、スーパーや八百屋さんに確かめに行く子、本気になって調べ、考え始めました。それぞれ根拠をもっての議論が一週間ほど続き、自分たちなりの結論を導き出すことができました。
　懐かしくもあり、楽しくもあったスイカと子供たちとの思い出です。給食時間、ちょっとした話題で盛り上がることができる日常が、１日も早く戻ってくることを願っています。
　

　今朝の、お話の会の方による読み聞かせの様子です。感染対策をとりながら、お話の世界を楽しみました。

　今日はモンシロチョウの幼虫を観察しました。以前観察したときは３mmほどだった幼虫たちが、２cm〜３cmほどの大きさに成長していました。「大きくなってる！」と子供たちは驚きながら、興味津々に観察していました。

　算数の時間にまきじゃくのめもりの読み方をマスターし、昨日は実際に教室の横と縦の長さを測ってみました。グループでお互いに協力し、正確にめもりを読み取ろうとする姿が見られました。

「フラッグフットボール」の学習では、投げてパスしてもよいというルールが加わり、走ってボールを運ぶだけでなく、パスをしてボールを運ぶという作戦を立てるチームも増えました。

　体育館も暑くなってきましたが、子供たちは、ますます元気に活動中です。バドミントン・ビーチボールクラブでは、相手とのラリーを練習中でした。少しずつつながる数も増えてきたかな？

　今日は、体育館と理科室と図工室の紹介をしました。はきはきと大きな声で発表することができました。

　今日の図工では、「おってたてたら」という学習をしました。紙を折ったり切ったりして、いろいろな作品を作りました。恐竜や家、ブランコ等、様々なアイデアが見られました。