英語の授業では、Did you do your homework last night?という質問文で、１分間talkingに取り組みました。

　技術の授業では、家電には、それぞれ定格電流、定格電圧等があることを勉強しました。

　道徳の授業では、「おばあちゃん、ごめんね」に込められた、主人公の思いについて考えました。

　理科の授業では、金属を熱したときの質量の変化について、班ごとに銅のグラム数を変えて担当し、調べました。

　社会の授業では、２０年後の社会情勢について考えており、色々な意見が出されていました。

　数学の授業では、身長の平均を工夫して求めようという課題で取り組み、それぞれが考えた方法を発表しました。

　社会の授業では、キリスト教やイスラム教等の宗教がどのように起こり、広まったかを勉強しました。

　音楽の授業では、グループごとに歌の発表をするために、順番を決めました。

　英語の授業では、Are you?やDo you〜?の応答文やthisとthatの使い方の違い等、これまで学習したことの振り返りをしました。

　美術の授業では、漢字の意味を楽しく伝えるデザインを考えようという課題で、アイディアスケッチをしました。