数学の授業では、代入法で方程式を解く練習をしました。分からないとき、また、自分の解き方の確認をするときに、仲間に説明してみることで、理解しているかどうか確認をしていました。

　英語の授業では、Do you think 〜?　I think〜.といった表現をペアで対話練習した後、ワークシートのメモを使って、書くことで振り返りをしました。

　ハンドボール投げでは、伸びやかに飛んでいくボールを見て、歓声が上がる場面もありました。

　保健体育の授業では、体育館でハンドボール投げの測定をしていました。

　英語の授業では、本文の読解のポイントを確認しながら、大切なことをノートに丁寧にメモをしていました。

　他のクラスの国語では、１０個の段落を、導入、問い、答、補足、まとめというふうに書かれている内容に合わせて捉えていくことで、内容の理解を進めていました。

　国語の授業では、文章全体の構成を、序論、本論、結論に分け、さらに本論を３つに分けて内容を捉えていきました。

　陸上競技部の様子です。ハードルでは、イメージどおりにできるまで、何回も練習していました。

　サッカー部の様子です。正式なコートの大きさではないですが、ゴールを２つ出して練習をしました。

　野球部の様子です。顧問の先生と練習内容を確認してから、練習を始めました。