国語の授業では、筆者の俳句に対する考え方やものの見方を捉える課題に取り組みました。省略されている部分、有季定型といったことも勉強しました。

　数学の授業では、これまで勉強してきた根号を含む式の計算を使って、式の値を考えました。

　理科の授業では、ダニエル電池のしくみについて勉強しました。溶け出したイオンと結びつくものがあることも、ポイントのようです。

　社会の授業では、これまで学習した範囲のまとめをしました。ノートを見返したり、プリントを見返したりしました。

　保健体育の授業は、マット運動でした。DVDで参考となる動きを確認したり、仲間に相談したりしながら、個人練習をしました。

　英語の授業では、May I〜?、Could you 〜?、Can I〜?の使い分け等を確認した後、ペでの対話練習をしました。スピードを意識して練習しました。

　社会の授業では、交通網、通信網の発達について考えました。交通網といっても色々あり、船、飛行機、鉄道それぞれの発達について考えました。

　美術の授業では、下書きを進めました。早い人の中には、下書きも終わり、色づけに入っている人もいました。

　音楽の授業では、サンタルチアの歌唱練習をしました。音程が分からず、戸惑う場面もありましたが、一生懸命歌いました。

　理科の授業では、化学変化によって温度が変わるのか実験をしました。水酸化バリウムと塩化アンモニウムを袋に入れるときに、最初は混じらないように気を付けるよう注意がありました。