男子バスケットボール部の様子です。コートを使って、ゲーム練習をしました。

　女子バスケットボール部の様子です。体育館を使えない時間は、中庭を使って、ランニングをしました。

　ソフトテニス部の様子です。コーチに教わりながら、練習に励みました。

吹奏楽部の様子です。パート練習に励んでいました。

　今朝のあいさつ運動は３年２組でした。
　爽やかにあいさつしていました。

　数学の授業では、電卓を使って「ルート２」の近似値を確かめました。

　無理数と無限小数の違いは理解できたでしょうか。

　英語の授業では、別のクラスでもこれまでの復習をしていました。一つ一つ学習したことを確認しながら、次のステップへと進むようにしています。

　数学の授業で、循環小数を分数で表すことに取り組んでいるクラスもあり、分からないところを積極的に教えてもらっている様子が見られました。

　数学の授業では、練習問題に取り組んでいました。早く解けた人には、別の課題を出してもらい、さらに学習を深めていました。

　英語の授業では、これまで学習してきたことが理解できているかどうか、ワークシートを取り組むことで確認していました。

　理科の授業では、酸性水溶液とアルカリ性水溶液を混ぜ合わせたことによってどんなことが起きていたか、実験結果からまとめをしていました。