理科の授業では、イオンのなりやすさを確かめる実験をしました。その後、ダニエル電池というものを作ったようです。

　社会の授業の様子です。ベトナム戦争により、日本とアジアの国々の関係はどのように変化したのか勉強しました。

　保健体育の様子です。女子は、保健分野について、保健体育ノート等を使って確認しました。

　保健体育の授業では、男子はハンドボールに取り組みました。グループに分かれて、ディフェンスとシュートの動きをやってみました。

　理科の授業では、銅と酸素、銅とマグネシウムは、どのように化合するのか、化学式を作って考えました。

　数学の授業では、何を文字で表すか、数量の関係性はどうなっているかを考え、連立方程式を作る練習をしました。

　国語の授業の様子です。クマゼミ増加の原因を、文章の内容を読み取り、３つの仮説に整理しました。

　社会の授業の様子です。縄文時代から弥生時代へ変わったときの、人々の生活の変化について、特徴を比べながら確認しました。

　理科の授業では、上皿てんびんの使い方をグループごとに確認しました。分銅をピンセットでつまみ、静かに乗せていました。

　家庭科の様子です。衣服の入手方法にも、買う、借りる、作る等、色々な方法があることや、使用目的によっても、入手方法が変わることがあると気付くことができました。