「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月14日(月)3学年の授業の様子(その5)

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 社会の授業では、敗戦からどのように世の中が変わっていったのか、軍隊の解散、男女普通選挙、農地改革、財閥解体等、色々な変化を勉強しました。

6月14日(月)3学年の授業の様子(その4)

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 理科のp授業では、電気のしくみを解明し、黒板にプラスとマイナスを書きながらが、電気が起こるしくみを説明しました。

6月14日(月)3学年の授業の様子(その3)

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 別の英語の授業では、黒板に新出単語を映して、発音練習をしていました。英語は、まずは発音ができること、単語をたくさん覚えることが大切です。

6月14日(月)3学年の授業の様子(その2)

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 英語の授業では、現在完了の3つの種類を勉強しました。経験、完了、継続。それぞれのキー−ワードを確認しました。

6月14日(月)3学年の授業の様子(その1)

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 技術の授業では、しくみ部、支持部、操作部について勉強しました。操作部は、仕事をするために操作、制御する部分ということで、生活の中にある操作部を考えました。

6月14日(月)2学年の授業の様子(その5)

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 数学の授業では、係数に分数や小数を含むときは、係数が整数になるようにすることを確認してから、練習問題に取り組みました。

6月14日(月)2学年の授業の様子(その4)

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 英語の授業は、1分間の対話練習からスタートしました。今日の課題はWhat food do you like?でした。質問や相づちをすることで、長く会話ができました。

6月14日(月)2学年の授業の様子(その3)

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 家庭科の授業では、住まいの空気を汚す原因を見つけ、なぜ換気が必要なのか、互いに説明をする活動をしました。

6月14日(月)2学年の授業の様子(その2)

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 理科の授業では、化学変化と質量の変化について勉強しました。沈殿のできる反応がその答を出すヒントのようでした。

6月14日(月)2学年授業の様子(その1)

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 音楽の授業では、正しい音程で歌おうという課題で取り組み、3つのパートに分かれて音程の確認をしました。
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