社会の授業では、４７都道府県に親しもうという課題で、山、川、島の３文字のうち、一番たくさん県名に使われている文字を調べました。何だったのでしょうか。

　英語の授業では、これまで学習したことをワークシートに取り組むことで、理解できていたか、身に付いているかを確認しました。

　技術の授業では、キャビネット図をかきました。第３角法による正投影図という方法だそうです。

　家庭科の授業では、衣服の洗濯方法について勉強し、洗濯のマークの意味を確認したりしました。

　毎週金曜日は、エコキャップ、インクカートリッジの回収を行っています。挨拶運動の横で生徒会執行部が立ち、活動しました。きちんと覚えていて、毎週持ってきてくれる人もいます。このリサイクルの輪も広げていく予定です。

　南中恒例あいさつ運動、１４日目の様子です。
　担当は、１年４組でした。今日は、声だけではなく、お辞儀をしてあいさつする姿も多く見られ、一段とさわやかな挨拶運動となりました。来週も引き続き行い、１年５組、次は部活動単位と、あいさつの和を広げていきます。

　今週末に、富山市総合選手権大会が悪天候のために延期となった部活動や、市民体育大会の日程の関係で練習が必要な部活動のみ、曜日と時間を決めて活動しました。期末評価の勉強との両立となりますが、どの部活動も集中して取り組んでいました。

　今週末に、富山市総合選手権大会が悪天候のために延期となった部活動や、市民体育大会の日程の関係で練習が必要な部活動のみ、曜日と時間を決めて活動しました。期末評価の勉強との両立となりますが、どの部活動も集中して取り組んでいました。

　今週末に、富山市総合選手権大会が悪天候のために延期となった部活動や、市民体育大会の日程の関係で練習が必要な部活動のみ、曜日と時間を決めて活動しました。期末評価の勉強との両立となりますが、どの部活動も集中して取り組んでいました。

　今日の学び愛は国語で、共通する部首を見つけたり、共通の漢字を上下左右に組み合わせて別の漢字をつくったりする課題でした。
　「日・市・田」に、共通するどんな漢字を組み合わせると別の漢字になるか・・・など、プリントの隅に組み合わせられそうな漢字を書き込みながら、課題に取り組んでいました。ひらめきも大切なようでした。
　答え合わせの時間は、「やったー！」、「なるほど！」、「やっぱり、それだったのかー！」など、いろいろな声が聞こえていました。楽しみながら漢字を学べたようです。