最初は、全員で同じ方向に向かって歩いて流れをつくりました。懸命に歩く子供もいれば、気持ちよさそうに流れに流されている子供もいました。
　自由時間には、友達と２５ｍを競争したり、泳ぎ方を教えてあげたりする姿が見られました。また、シンクロに挑戦する子供も現れました。久しぶりの水泳学習を楽しんだ子供たちです。

　今日は、５、６時間目に水泳学習を行いました。朝は悪天候のため、入れるかどうか分からず、子供たちはふれあいタイムにてるてるぼうずを作って、晴れることを願っていました。すると、天気が徐々に晴れ、入ることができました。
　久しぶりのプールに、笑顔がはじけました。

　国語の学習で友達にすきなものを伝えました。「わたしのすきなものは○○です」と友達が言った後に、「どうして好きなの？」や「いつから好きなの？」等、友達の好きなものを詳しく知ろうと質問していました。好きなものを伝えた後は、ノートに好きなものとその理由を書きました。友達に話したり、友達の話を聴いたりすることを楽しみながら取り組みました。

　クロームブックを使って、学校で見付けた物のクイズを出し合いました。見付けた物の説明文を「はじめ・中・おわり」で書き、大きさやスピードに気を付けて発表しました。

　7月3日、梅雨の曇り空が過ごしやすい朝、今年度3回目のクリーン運河活動に参加してきました。
　草木が成長する季節です。敷ブロックの継ぎ目から生えている雑草に自然の力強さを感じます。しかし、美観などを考えると感心している場合ではありません。草むしりの開始です。これがなかなか取りにくい…ふと見ると、児童が鎌を上手に使って雑草を取っていました。
　参加された皆さん、お疲れ様でした。
　ありがとうございました。
　
　次回4回目は9月11日（土）で、今年度の最終回です。多数のご参加、ご協力よろしくお願いいたします。



PTA副会長

　今年初めてのプールに入りました。子供たちは、水の中を歩いたり、体に水をかけたりして、楽しんでいました。

　音楽の勉強では、カスタネットやタンブリンをリズムに合わせてたたいています。グループに分かれて練習し、みんなに披露しました。リズムに合わせてノリノリで演奏できました。

　学校で見付けた物をクイズにして、１年生に発表する準備をしています。原稿用紙に見付けた物の説明文を書いています。「はじめ」「中」「おわり」には何を書けばよいのかを考えながら、相手に伝わりやすい文を考えています。