理科の授業では、銅と酸素、銅とマグネシウムは、どのように化合するのか、化学式を作って考えました。

　数学の授業では、何を文字で表すか、数量の関係性はどうなっているかを考え、連立方程式を作る練習をしました。

　国語の授業の様子です。クマゼミ増加の原因を、文章の内容を読み取り、３つの仮説に整理しました。

　社会の授業の様子です。縄文時代から弥生時代へ変わったときの、人々の生活の変化について、特徴を比べながら確認しました。

　理科の授業では、上皿てんびんの使い方をグループごとに確認しました。分銅をピンセットでつまみ、静かに乗せていました。

　家庭科の様子です。衣服の入手方法にも、買う、借りる、作る等、色々な方法があることや、使用目的によっても、入手方法が変わることがあると気付くことができました。

　国語の授業の様子です。自分が書いた説明文を読み返し、よりよい説明文になるように推敲しました。

　保健体育の様子です。運動、食生活、休養・睡眠等について、健康な生活を送るためには、どんなことに気を付けるとよいのか考えました。

　南中恒例あいさつ運動、１０日目の様子です。
　今日は２年５組が担当しました。今日で２年生の担当は最後となりました。明日からは、１年生が担当します。１年生の声で、さらに元気のよい一日がスタートできるようにしてほしいと思います。