5年2組 1限国語科「漢字の成り立ち」
漢字辞典を使って、漢字の成り立ちについて考えている様子です。
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5年2組 2限道徳科「うそ、どう解く?」
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5年2組 3限理科「植物の発芽と成長」
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5年3組 1限理科「植物の発芽と成長」
植物が発芽するために必要な物について考えました。グループで意見を出し合っている様子です。
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5年3組 2限国語科「漢字の成り立ち」
漢字辞典を使って、自分が知りたい漢字の成り立ちを調べました。
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5年3組 3限道徳科「うそ、どう解く?」
うそについて、クラスのみんなで話し合いました。相手を思いやるうそや、場を和ませるうそなど良いうそもあると感じていました。
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6年1組 国語
国語では、同じ部分をもつ漢字について学習しました。
漢字辞典を使って、いろいろな漢字を調べました。
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6年1組 道徳
道徳では、「もし1日なれるとしたら」ワシ、ライオン、カメ、カメレオン、クジラのどの動物になりたいか考えました。
友達がどんな動物を選んだか、関心をもって聞いていました。
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6年1組 外国語
外国語では、好きなものや誕生日など、自分のプロフィールを伝え合いました。
友達と英語でのやりとりにも慣れてきて、自信をもって話せるようになってきました。
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6年2組 道徳
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