国語の授業では、俳句を味わおうという課題で、１０作品を並べて、季語や季節、表現技法等を確認していきました。

　英語の授業では、手紙の書き方について学習しました。出だしの言葉や結びの言葉等、英語独特の表現をALTの先生に教えてもらいました。

　数学の授業では、これまで学習してきたことの確認を、プリント学習を通して行いました。分からない問題について、友達と教え合う場面もありました。

　英語の授業では、May I〜?やCould you〜?を使った対話練習をしました。Can you 〜?に比べ、丁寧な表現であることも意識しながら練習ができました。

　総合的な学習の時間は、課題解決学習の発表会でした。中には、富山と石川の知名度についての調査結果もありました。知名度は石川の方が高いが、観光客数は富山の方が多いことについて、深く考えた発表もあり、興味深いものでした。

　理科の授業では、化学変化と熱という課題で、発熱反応と吸熱反応、燃料等について学習しました。

　音楽の授業では、アルトリコーダーのテストをしていました。順番を待ちながら、練習に余念がないようでした。

　家庭科の授業は、これまでの学習を振り返り、明日からの期末評価に向けて準備をしました。

　国語の授業では、聞き手に伝わる話の構成を考え、各自のスピーチのメモづくりをしました。話をつなぐ言葉や問いかけるような話し方が必要だと意見が出ていました。

　総合的な学習の時間には、担任の先生の説明を聞きながら、コンピュータ室でクロムブックを使って富山県の観光スポットについて調べて、レポートを書く準備をしました。