学級目標を掲示するために、レイアウトを考えました。「せっかくだから、みんながつくったキャラクターを入れたいな」「ここに全員の写真も入れたいな」と、こだわりをもって考える子供たちです。クラスみんなの思いが込もった、すてきな掲示になりそうですね。

　ワイヤーアートに挑戦しています。今回は、立っている物や建物をワイヤーで表現しました。

「光のプレゼント」の作品が完成しました！
さっそくみんなで前庭に出て、地面に映してみました。

光を通して、地面に映った“プレゼント”を見て、みんなとってもうれしそうでした。

　学級目標の達成に向けて、ゲーム係が中心となって活動しました。前回の振り返りで話し合ったことを意識して、一人一人が目当てをもって臨みました。今回の活動をもとに、次回の活動も話し合って考えていきたいと思います。

　「１０００−（引く）□」の計算に取り組んでいます。
分かりやすい計算方法を考えながら学習に取り組みました。
筆算って便利だね！

　富山市の様子を学習しています。今日は、高いところと低いところを色分けして塗りました。仕上がった地図を見て、「北に行くほど低くなっている」と気付いてつぶやく子も見られるなど、楽しみながら取り組んでいました。

　３年生の体育では、体力テストに取り組んでいます。今日はボールを投げるときの助走を意識して取り組みました。初めてのステップでしたが、どの子も一生懸命頑張っていました。

　今回から新しい単元の学習に入りました。今回のテーマは「曜日」
　子供たちは外国語支援員の先生から発音を教わり、何度も発音してみました。
　でも、「Th」や「F」の音は、やっぱり難しい！
　最初の音を意識できるように、手で頭文字のアルファベットをつくりながら練習しました。

　友達の意見をよく聞こうとする子供たちが増えてきました。この調子で、友達の意見の根拠や背景を考えられるようになってほしいと思います。

掃除の後に、まだ残っている汚れに気付き、進んで床を拭いています。
「自分たちの暮らしは、自分たちでつくる」という意識の高まりがうかがえます。