最新更新日:2024/12/25 | |
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3−5(その2)
全員完成まで、あと1時間です。
3−5
美術の授業です。
すばらしい集中力です。 3−4
国語の授業です。
『挨拶』の学習です。作者の伝えたいことを読みとる時間です。よく考えています。 3−3
英語の授業です。
「〜は、私にとって・・・です。」の英文を学習しました。 「私にとって、〜することは難しい。」の発表です。 たくさん手が挙がっています。 3−2
社会(公民)の授業です。
税のしくみと問題点について考えました。 資料を見て話し合いました。 3−1
英語の授業です。
「ポスターが何を伝えているのか」を読み取りました。 2−4
英語の授業です。
翻訳家になるために必要なことを考えました。 「needに注目して本文を読んでみよう!」 2−3
国語の授業です。
短歌について学習しました。 2−2
数学の授業です。
1次関数の「変化の割合」について学習しました。 友達に説明してもらったら、「分から〜ん」が「あ〜、そういうこと!」に。 2−1
保健体育、バレーボールの授業です。
「オーバーも入れてみよう!」「肘を曲げないで!」アドバイス通りにできるよう、一生懸命です。 |
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