4年生は、富山市ガラス美術館、富山市立図書館に校外学習に行ってきました。普段見ることのできない図書館の裏側や、きれいなガラス作品を見た子供たちは、とても楽しそうでした。学校に帰ってきてからも「どの作品が一番好きだった？」「図書館で本を借りてみたいな。」等の声が聞かれ、子供たちにとって思い出に残る一日となったようでした。

　生活科「がっこう　だいすき」の学習で、学校にいる先生の名前を調べました。子供たちは自分が挨拶して名前を教えていただいた先生のことをペアで話していました。学校には、たくさんの先生がいることに気付き、これからもたくさんの先生方のことを知りたいという思いをもっていました。

　計算カードを使って計算の練習をしています。素早く計算することができるように家でも練習していると話す子供もいました。

　６月２５日（金）、プール開きを行いました。今年度は、放送、ビデオ放送により行いました。
　すこやか運動委員会の子供たちが、「プール使用の約束」を「た・い・と・か・め」の合い言葉で紹介しました。
　た・・・体操をしっかり行う　　い・・・いつもバディと一緒　　
と・・・飛び込みはしない　　 か・・・からだの調子　　
め・・・目当てをもって

　昨年度はコロナ禍で水泳学習は行えませんでしたが、今年度は新型コロナウイルス感染対策を取って行います。「た・い・と・か・め」を守って、安全に楽しく水泳学習に取り組んでいきたいと思います。

　図画工作科「ひもひもねんど」の学習をして、友達の作品の鑑賞をしました。友達の作品を見ながら粘土でいろいろなひもがつくれることや、ひもを使って形をつくるおもしろさに目を向けていました。

　生活科「ぼく・わたしのあさがお」の学習で、1年生の子供たちは毎日あさがおのお世話を頑張っています。今日は２年生に「つるが上手くまけなくて困っているんだけど、どうしよう」「つるや葉っぱにもお水はあげた方がいいの？」とお世話の中で困っていることを相談しました。２年生の子供たちはこれまでの経験から、優しく1年生にアドバイスをしてくれました。２年生にたくさんのことを教えてもらい、１年生の子供たちはとても嬉しそうでした。

　学校に帰ってきた後は帰校式です。疲れも見えましたが、最後まで真剣に取り組んだ子供たちです。
　校外学習での経験がここで終わることなく、日頃の学校生活に生かされていくことが楽しみです。

　雨が降っていたため、館内のプレイホールで退所式を行いました。式の雰囲気を大切にして臨むことができました。

　遊び場で遊んだ後、森小屋を片付けました。その後は、ポイント探しです。敷地内にある巣箱を、地図を頼りに見付けていきます。先生が立っているポイントもあり、そこでは出された課題をこなさなければなりません。先生に「じゃんけんで全員勝たないといけない」や、「学年目標を全員でそろえて言う」、「おもしろいポーズで写真に写る」などがありました。途中、雨が降ってきましたが、かっぱを来て雨に負けずにポイントを探し歩きました。

　各班がつくった遊び場を巡って、いろいろな遊びを楽しみました。シーソーを作ったり、ブランコを作ったりして、とても楽しそうに遊ぶ子供たちの無邪気な笑顔が印象的でした。ゆったりと自然のよさを感じていた子供たちです。