社会の授業では、情報化、グローバル化、少子高齢化等が、私たちの生活にどう影響しているか考えました。

　理科の授業では、植物の有性生殖について勉強しており、柱頭に受粉すること等、図を描きながらまとめていきました。

　数学の授業では、２次方程式を効率よく解く方法を考えていました。どんな方法なのでしょうか。

　美術の授業では、だいぶ下書きが進んだ人と、もう色づけしている人がいました。この後、色づけが終わったら、２学期後半に展示をすることになります。

　英語の授業では、ワークシートに取り組みながら、これまでの学習の確認をしました。

　理科の授業では、対照実験をすることによって、光合成はどこで行われているのか、グループで意見をまとめました。

　社会の授業では、グループになって、資料集を調べたり、相談したりしながら、出された課題に取り組みました。

　数学の授業では、いくつかの１次関数の式をグラフで表しながら、その特徴をまとめました。

　女子保健体育の授業は、グラウンドでソフトボールでした。天候もよく、グラウンドに大きく広がり、のびのびと活動しました。

　男子保健体育の授業は、ハンドボールの試合中でした。パスを回しながら、シュートできたときは、歓声が上がっていました。