今日は、野村先生との学習でした。様々な技法を使って、自分の思いを表現していました。それぞれ個性あふれる作品に仕上がりました。

　学活の時間に、会社活動を行いました。おもちゃ会社はおみくじを作ったり、イラスト会社はみんなが見たら嬉しくなる絵を描いたり、会社ごとに学級のみんなが楽しくなることを考えて活動に取り組んでいました。

　今日の国語の学習では、「はなのみち」を音読しました。くまさんの気持ちを考えながら、声の大きさや低さを工夫して音読しました。音読の姿勢もばっちりです。

　自分たちにできる感染症対策を考え、今日も給食の時間は、お話をせずに黙々とおいしい給食を味わって食べていました。

４月２１日（水）
　理科「人の体」の学習をしました。
　「あしを動かしたとき、ほねや筋肉はどんな風に動くのかな？」「関節は何のためにあるのかな？」様々な疑問をもって調べました。
　まずは、自分の体を使って観察してみました。

下校前に「お掃除タイム」です。
どの学年も、学校が隅々まできれいになるようにがんばってくれました。

５年生は小数について学習しています。
４２．１９５は、
１０が４つ、１が２つ、０．１が１つ、０．０１が９つ、０．００１が５つ集まった数です。
式で表すと・・・
それぞれの位の数字がどんな大きさを表しているのかよく考えて発表していました。
友達同士、話し合っている様子も見られました。みんなの意見を出し合って、みんなで理解を深めていって欲しいですね。

英語専科の先生と英語科の学習を行いました。
英語科ではこれまでのように話す・聴くに加えて、読む・書くところにも少し焦点が当たります。
My　name　is　○○○．子供たちは、上手に自分の名前やニックネームを書き込んでいました。

【献　立】

コッペパン、牛乳、焼きそば、卵ロール
枝豆のマリネ、カットパイン
ポケットチーズ

※学校の中で感染症の感染リスクが高まる場面の一つに給食の時間があります。
学校では、一人一人の席を離し、みんなが同じ方向を見て静かに食べるようにしています。
早く食べ終わっても離席せず、読書をしてごちそうさまの時間を待っています。
お話ができないのはとても残念ですが、子供たちは「なぜそうするのか」をちゃんと理解し、がんばっています。

今日は、学校司書の先生が、図書室の使い方を教えてくださいました。本には分類があることをカードを使って、学びました。最後は、本の読み聞かせをしてもらいました。