英語の授業では、本文の読解に取り組む授業で、グループごとに一文一文読み進めた後、全員で確認をしました。

　社会の授業は、上方で栄えた町人中心の文化、元禄文化の特徴を捉える授業でした。

　数学の授業では、２つ以上の方程式を組み合わせる連立方程式や２元１次方程式について学びました。

　国語の授業は、短歌の特徴をまとめ、筆者のものの見方や表現の仕方などを読み味わう授業でした。

　家庭科の授業では、和室と洋室の違いや特徴について考え、クラスの仲間とそれぞれのよさについて意見交換しました。

　社会の授業では、年代の表し方や時代区分として、西暦や世紀、元号等、色々な種類があることを学習しました。

　理科の授業では、水中生活から陸上生活へ進化した動物について、恒温動物と変温動物、卵生と胎生等を比較しながら考えました。

　国語の授業では、問いの答を探しながら、文章の中心となる内容を捉える活動をしました。

　英語の授業では、ペアになり、「What can you do?」「What subject do you like?」といった質問をして得た情報を使って、友達を紹介することに取り組みました。

　美術の授業では、自分の名前を、明朝体で、丁寧にレタリングをして書きました。みんな真剣にスケッチブックに向かって、書いていました。