ポットに植えたひまわりの種から芽が出たので、畑に植え替えました。夏に向けてぐんぐん伸びてくれるとよいですね。
　また、ポップコーンの苗の世話や、野菜のプランターの雑草取りなど、みんなで分担して行いました。「なすの花が咲いたよ」「トマトの小さな実がなったね」と発見できました。

　厚紙を使って、ビー玉を転がしたくなるようなコースづくりに挑戦しています。「落とし穴をつくりたい」「トンネルの中を通したいな」と、思い思いのコースを作っていました。どんな作品に仕上がるのか楽しみですね。

　体育では、シャトルランに取り組みました。自分の目標回数を少しでも上回るよう、一生懸命頑張りました。

　走り幅跳びの練習をしています。今日のポイントは、片足で踏切り両足で着地すること、高く跳ぶことの二つでした。記録が伸びるように、これからも練習していきましょうね。

　給食の時間に、お話の会のテレビ放送が入っています。
　お話の世界に引き込まれているようです。

　学級目標を掲示するために、レイアウトを考えました。「せっかくだから、みんながつくったキャラクターを入れたいな」「ここに全員の写真も入れたいな」と、こだわりをもって考える子供たちです。クラスみんなの思いが込もった、すてきな掲示になりそうですね。

　ワイヤーアートに挑戦しています。今回は、立っている物や建物をワイヤーで表現しました。

「光のプレゼント」の作品が完成しました！
さっそくみんなで前庭に出て、地面に映してみました。

光を通して、地面に映った“プレゼント”を見て、みんなとってもうれしそうでした。

　学級目標の達成に向けて、ゲーム係が中心となって活動しました。前回の振り返りで話し合ったことを意識して、一人一人が目当てをもって臨みました。今回の活動をもとに、次回の活動も話し合って考えていきたいと思います。

　「１０００−（引く）□」の計算に取り組んでいます。
分かりやすい計算方法を考えながら学習に取り組みました。
筆算って便利だね！