6月11日(金)　6限

　6限は、SDGsの探究学習の続きを行いました。
　17つある目標のうち、優先的に取り組んでいきたいと思う項目を5つ選びました。

　（写真　上：2年1組　クロームブックを用いて調べています）
　（写真　中：2年2組　優先順位と理由を考えています）
　（写真　下：2年3組　正しい敬語は難しいですね）

6月11日(金)　6限

　3年生は、体育館で学年集会を開きました。
　体育大会に向けて「団リーダーのあり方」や「3年生全員が主役になるための体育大会への臨む心」を確認しました。

6月11日(金)　2限

　3年1組の技術は、プログラミング学習教材「コロックルI/O」を製作しています。
　慎重にハンダごてを使って回路を組み立てています。

6月11日(金)　5限

　例年の今頃は、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」に向けて、電話のかけ方や挨拶、言葉遣いなどの学習を行いますが、中止になったため、その代替として、ワークシートを用いて、学習しました。
　　人の印象には4つあります。
　　身の印象（身だしなみ、姿勢）
　　顔の印象（明るい表情、笑顔）
　　声の印象（声量）
　　動作の印象（きびきびとした動き）
　これらを自分自身のものにしなければいけませんね。
　後半は、正しい敬語とは何かを考えました。

　（写真　上：2年1組　正しい敬語クイズを考えています）
　（写真　中：2年2組　第一印象は大切です）
　（写真　下：3年3組　先生の話を真剣に聞いています）

6月11日(金)　5限

　「富山の『本気』を発見しよう」の調べ学習が順調に進んでいます。
　クロームブックだけではなく、図書室で借りた資料も活用しています。
　なじみある故郷にも、自分たちの知らない様々な魅力があることを再確認しています。

　　(写真　上：1年1組)
　　(写真　中：1年2組　図書を活用して調べています)
　　(写真　下：1年3組)

　　　▲3年1組　数学の授業

6月11日(金)　1限

　ちょっと風が強く、蒸し暑くなりそうな天気ですが、授業に真剣に取り組んでいます。

　　　▼3年3組　理科の授業

　　　▲2年1組　英語の授業

6月11日(金)　1限

　ちょっと風が強く、蒸し暑くなりそうな天気ですが、授業に真剣に取り組んでいます。

　　　▼2年2組　社会の授業

6月11日(金)　1限

　1年3組の美術は、「空き缶を描こう」に取り組んでいますが、終盤にさしかかり、力作が完成してきました。（写真の4作品）

6月11日(金)　7:50

気温はすでに26度、天気は晴れ。
昼は汗ばむ暑さになりそうです。
（熱中症対策が必須になってきました。）

今日から「夏服完全移行」に入りました。
生徒が元気よく登校してきました。

6月10日(木)　19:00

　「育友会・第1回 全体委員会」が体育館で行われました。
　来月7月10日(土)に予定している資源回収を中心に協議されました。
　お忙しい中、70名を超える役員の方々に来校していただき、本当にありがとうございました。

　（写真　上：寺本育友会会長の挨拶）
　（写真　中、下：校長の挨拶）