塩化銅水溶液の中で、なぜ塩素は−に、銅は＋に引きよせられたのかを学習しました。

　さすが３年生、ノートに工夫がみられます。

　今の季節にぴったりの「花」を学習しました。

　二点透視図法を学習しました。

　２年生にも、中堅学年の自覚がみえてきました。

　集中して話を聞いています。

　ノートには大事なポイントもメモしてあります。

　集団行動の練習です。

　きびきびとした動きです！！

　タマネギの甘さでしょうか！？豚肉のおろし炒め、美味です！！

　　ごはん
　　牛乳
　　豚肉のおろし炒め
　　きざみ和え
　　春雨スープ
　　カットパイン

　「しっかり観察記録を書かなくっちゃ！！」

　「松の木の幹って、ほんとごつごつしてるね・・・。」

　ルーペを使って観察します。

　「すっご〜い！！複雑な形！！」

　理科の授業で植物観察を行いました。