巻き尺を使っての長い長さの実測です。グループで相談し、長さの見当を付けてから協力して測りました。巻き尺を使うのがほぼ初めてなので、引き出すところから喜んで取り組みました。
　長いマーメードルームの長さや中央廊下の長さ、家庭科室の調理台の長さ等、様々なところを測りました。違うグループが測った調理台の長さが一致したときは、お互いに驚いていました。巻き尺を強く引いたり、ねじれを直したりして、実際に測る大変さを感じながら取り組んだようです。

　国語では「同じ部分をもつ漢字」を学習しています。子どもたちは同じ部分を見つけることが大得意！「見て見て、言がつく漢字がこんなにあったよ」「習っていない漢字も同じ部分を見つけると覚えやすいね」と今日もペアの友達ととっても楽しそうに探していました。

　野菜の実が大きくなりそろそろ収穫し始めている子もいます。まだ収穫できない子供たちも「大きくなあれ」と一生懸命に野菜に声をかけてお世話をしています。
　写真は野菜の観察日記をお互いに読み、付箋を使ってコメントし合っている様子です。友達の野菜の成長を喜んだり悩んでいることに共感してあげたりしていました。とっても優しい子どもたちです。

　音楽の時間には拍子を感じながら体を動かして歌ったり聴いたりする学習をしています。
　今日はカニルームから素敵な歌声が聴こえてきました！３組の子供たちが今月の歌「虹」を歌っている様子です。２年生はこの曲がとってもお気に入りのようです。
　子供たちが体を揺らしてのびのびと歌う姿は見ていてとっても温かい気持ちになります。

調理実習も最後のクラスになりました。家庭科担当の私の段取り力が少しずつ上がったためなのか、２組の子供たちが素晴らしすぎるのか、とても早いスピードで調理も片付けも終わりました。きっと２組の皆さんの手際がよいのでしょうね。「苦手な野菜が美味しく感じられた」と、自分たちが作った料理に満足していました。
来週には、家庭でもう一度作るという宿題を出したいと思っています。ぜひ、おうちで作ってもらってください！

　講師の先生をお招きし、高齢者疑似体験を行いました。初めて感じる体の不自由さに子供たちは様々な思いをもっていました。

　講師の先生から「相手を思いやって優しい気持ちを大切にしてほしい」と話をされ、子供たちは真剣な表情で頷きながら聴いていました。

　いろいろな立場の方の気持ちを考えながらこれからの学習に繋げていってほしいと思います。

今日は気持ちのよい天気の中、プール清掃が行われました。６年生の子供たちは２年分の汚れを落とそうと意気込んでいました。たわしを持ってこすったり、デッキブラシを持ってこすったり、バケツリレーで水をだしたり・・・とにかく一生懸命ずぶ濡れになりながら働く６年生でした。さて、この汚いプール、どうなったのでしょう。

何ということでしょう！こんなにきれいになりました！！子供たちの頑張りに感謝です。ありがとう、6年生！！

　特別教室の秘密を探るために、今回はクロムブックを持って学校探検を行いました。撮った写真を基に、グループごとにこれから発表をつくります。どんな発表になるのか楽しみです。

　特別教室の秘密を探るためにクロムブックで写真を撮った子どもたちですが、発表する前に分からないことがたくさんあったので、インタビューをいきいきタイムに行いました。
　校長室にあるソファーのことを校長先生に聞いたり、理科室の試験管について６年生に聞いたりするなど、一生懸命な姿がたくさん見られました。