お忙しい中、学習参観ご観覧いただきありがとうございました。社会科では、タブレットを使い、自分が行きたい国を調べ、調べたことをお互いに発表することができました。道徳科では、「みんなのために」というめあてをもち、教材を通じてみんなのために何ができるのかを考えることができました。

　毎朝準備を早く済ませ勤労生産活動に取り組んでいます。溝掃除や落ち葉掃き、草むしりなどに一生懸命です。学校をよくしたいと意気込んでいます。

　４月２４日の授業参観では、お忙しい中ご覧いただきありがとうございました。
　国語科「音読発表会」では、「緊張したけど頑張れた。」「もっと動きをつけたかった。」などと振り返ることができました。算数科「引き算の筆算」では、「自分の考えを発表できて嬉しかった」という声が多くあがりました。
　次回の学習につなげていきたいという意欲を高めることができました。

１限目は算数「時こくと時間のもとめ方」を時計や数直線を使いながらわかりやすい求め方を考えました。
２限目は国語「きつつきの商売」を登場人物の気持ちや場面の様子について考えを出し合いました。
国語算数ともに緊張しながらも子供たちの意欲的で積極的な様子が見られました。

１限目に国語科の「きつつきの商売」の物語文を通して、場面の様子や登場人物の気持ちについて考え、話し合いを行いました。
２限目には、道徳科の「千ばづる」のお話を読みながら、正直な心について考えました。
どの子も、はりきって考えを発表したり、友達の考えを聞いたりしました。

今年度最初の学習参観。
お家の人たちの前ではりきる子供たちです。
１組は算数科、２組は社会科に取り組んでいます。

こちらは、２限目の様子です。
１組が社会科、２組が国語科に取り組んでいます。
本日はご参観ありがとうございました。

　学校司書の先生に、図書室の使い方や本の場所を教えていただきました。図書室で本を借りるのを楽しみにしていた子供たちは、とてもわくわくした様子で、最初に借りる本を選びました。
　今日は学習参観でした。勉強を頑張っている様子をおうちの方に見ていただき、子供たちはとてもうれしそうにしていました。お忙しい中参観していただき、ありがとうございました。

　４月２４日（土）授業参観がありました。
　子供たちは、緊張した面持ちでしたが、張り切って発表をしたり、じっくりと考えたことをタブレットに入力したりしていました。
　多くの保護者の方に参観していただき、ありがとうございました。

　結団式の後、それぞれの班に分かれて、なかよし班の顔合わせを行いました。まず初めに、６年生が中心になって班員を集め、自己紹介を行いました。次に、集合写真を撮りました。
　６年生が中心になって指示を出す姿から、リーダーとしての意識の高まりが感じられました。