職員の方からワイルド遊びの活動方法を教えていただきました。最初はロープをかけたりひもを結んだりすることに苦戦していました。

　子どもの村の職員の方に挨拶をし、子どもの村で気持ちよく過ごすきまりを教えていただきました。

　楽しみにしていた校外学習当日、緊張してなかなか眠れなかった子や早く起きてしまった子もいたようです。
　一人一人が「成長しよう」という気持ちをもって、やる気を高めていました。

　体育科のフラッグフットボールで、パスが上手くいかなかった子供たちが、休み時間に多目的ルームで「投げる練習」をしました。筒を投げる動作が、楕円形のボールを投げる動作と似かよっています。休み時間にも意欲を切らさずに取り組む子供たちでした。

　体育科では、フラッグフットボールを行っています。作戦を考えて、得点エリアにボールを運ぶ競技です。自分たちが考えた作戦が成功するかどうか、失敗を繰り返しながら試している子供たちです。「今度こそ点数を取る！」「この作戦は絶対通用する！」と、次の授業にも意気込んでいる子供たちです。

　朝、自分のことではなく、周りに目を向けて活動をしている子供たちがいます。自分から廊下の掃除を行ったり、洗面所の掃除をしたりしてくれています。
「矢印を自分から外向きに」そのことを行動にうつしている子供たちです。

　今日のふれあいタイムに、すこやか運動委員会が企画した、中庭でできる運動に参加しました。「ミニハードル」と「くねくね走」、「ケンステップ」で、すばやく足を動かしたり、ジャンプしたりして、楽しみながら、さわやかな汗を流していました。
　気温が高くなってきたので、こまめに水分補給をしながら取り組んでいきます。

　図画工作科「やぶいたもの　なあに」の学習で、子供たちは新聞紙や包装紙を破いた形から表したいことを考えました。できあがった作品を友達と見せ合い、よいところを伝え合いました。「へびに模様をかいていて、いいね」「花柄の紙がお花畑みたいできれいだね」とペアの友達に話をしていました。

　chrome bookを使って、係活動をしました。
楽しいクラスにするために、係ごとにこれからしてみたいことをchrome bookの画面上で出し合いました。活動だけでなく、目当てや課題を書き出すなど、工夫して話合いを進める様子も見られました。
　chrome bookを使って話合いをすることの便利さを感じた子供たちは、またcherome bookを使って係活動をしてみたいと話していました。

　今回の校外学習では、グループで活動する時間がありました。公共のルールやマナーを守りつつ、グループで声をかけ合いながら行動する姿に、子供たちの成長を感じました。
　また、好きな魚を見付けて、友達と一緒に細かい特徴まで捉えてスケッチしている子供もいました。ミラージュランドには行けませんでしたが、子供たちにとって実りのある校外学習となりました。