今日のＮＴでの学び愛は英語のなぞなぞでした。英文を日本語に直してから、なぞなぞに答えます。「鼻の下で育つ花は何？」は、特に苦戦していたようでした。答え合わせの時に、正解して大喜びしてしたり、正解した班に大きな拍手を送ったりする場面も見られました。　

　数学の授業では、平方根の考えを利用して２次法的式を解くことに取り組みました。これまで学習したことを活用できるかにチャレンジです。

　家庭科の授業では、自分の名前の由来について、Chromebookで文字の意味を確認しながら考えました。どんな思いが込められているのでしょう。興味深そうに調べていました。

　社会の授業では、これまで取り組んだ学習内容を確認しながら、次に進めていました。

　数学では、平方根の考えを利用して２次法的式を解くことに取り組みました。これまで学習したことを活用できるかにチャレンジです。

　国語の授業では、実用的な文章からその工夫を学ぼうということで、子供用パンフレットを見て、どんな工夫がされているか考えました。

　男子保健体育は、ハンドボールに取り組んでいます。基本的な動きの練習が終わり、身に付けた動きを活用しながら、試合形式の実践練習に取り組んでいます。

　理科の授業では、光合成はどこで行われているのか、実験の手順を確認してから、グループごとに活動しました。

　社会の授業では、地形図を用いて、南中校区で起こりえる自然災害の被害について、グループごとに予想をして、意見をまとめました。

　英語の授業では、学習したことをワークシートで練習したり、ノートにまとめたりしました。