国語の授業では、本文を通読して、大まかな内容を捉えることに取り組みました。

　運動会を２日後に控え、ここまで頑張ってきた団リーダーと装飾係に、校長先生よりねぎらいと激励の言葉をいただきました。

　今日まで様々な活動をしてきた中で、上手くいったことや苦労した経験を、今後の自分の糧として、次の機会に生かしていこうと、温かく心に響くお話でした。

　最後に、仲間のがんばりを拍手でたたえました。
　

　分かれて練習していても、１つになって練習できるように、中庭にいる団長が、２階にも声をかけて練習していました。ちゃんと「つながっている」ことが感じられました。

　黄鷹団は、体育館での練習の後、廊下へ移動しました。校舎の１階と２階の廊下に分かれていても、１つの音源でちゃんと音楽を聴いて、練習できていました。

　踊りはもう覚えられているので、再確認しながら練習していました。振り付けも、誰にでも分かり、覚えやすいように工夫されているのだと思います。

　廊下のスペースを上手に使って、踊りの練習をしていました。ラジカセ等で音楽を流せなくても、リーダーが口ずさむ声を聞いて、練習していました。もう動きはしっかり覚えられているようです。

　グラウンドと同じようには行きませんが、南武館のスペースも上手に使って、移動の練習もしました。

　白虎団は、道具を使って演技をします。ぽんぽんを振るときの、手の高さや腕の振り方もそろえられるように練習しました。

　廊下だけでなく、エコスペースと呼んでいる生徒玄関付近も活動の場になっています。運動会まで残り２日。団リーダーを中心に練習にもさらに力が入ってきました。

　廊下のスペースを上手に使って、踊りの練習をしていました。ラジカセ等で音楽を流し、リーダーの声かけで、練習していました。チームワークはばっちりです。