理科の授業では、植物の光合成がどこで行われているかを考えました。グループごとにデンプンが作られているものと作られていないものを比較して、考えたことを発表しました。

　総合的な学習の時間には、２学期に予定されている金沢校外学習の事前学習として、Chromebookを活用して金沢について調べ、グループごとに発表資料を作っています。

　国語の授業は、文法の学習に入り、活用する自立語と活用しない自立語について勉強しました。

　数学の授業では、y=axとy=ax＋bのそれぞれグラフの特徴を捉え、かいてみることに取り組みました。分からないところは、理解できるまで先生に聞いたり、友達に聞いたりしながら取り組みました。

　美術の授業では、自分のデザインをパネルに下書きをしました。授業の最後には、毎回の授業の取組について、振り返りシートに記入しています。

　数学の授業では、１次式と数の乗法や除法の計算の仕方について考えました。数学は、サポートに入る先生がいるので、分からないところはどんどん聞いてほしいと思います。

　国語の授業では、これ、それ、あれといった指示する語句と接続する語句について、それぞれの働きを勉強したクラスもありました。

　女子の保健体育は、ソフトボールです。今日は日差しも強いので、熱中症対策を取りながら、元気に活動しました。

　保健体育の授業では、男子はハンドボールに取り組んでいます。今日のポイントを確認し、各チームで声を掛け合いながら練習をしました。

　国語の授業では、直喩、隠喩、擬人法、それぞれの比喩の効果を考えて、例文を作ってみました。