「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

6月9日(水)あいさつ運動

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 南中恒例あいさつ運動も3日目になりました。
 今日は3年3組が担当しました。登校してすぐにあいさつ部隊加わり、活動をしていました。あいさつ運動は、これから毎日続きます。お互いに気持ちのよい一日になるように、元気にあいさつを交わしてほしいと思います。

6月9日(水)3学年授業の様子(その5)

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 数学の授業では、循環小数を分数で表すことに取り組んだクラスもありました。グループで考えを出し合ったり、説明し合ったりしていました。

6月9日(水)3学年授業の様子(その4)

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 社会の授業では、日本は植民地や占領地域でどのような支配をしたのか、考えたクラスもありました。

6月9日(水)3学年授業の様子(その3)

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 美術の授業では、様々な図法で立体を描いてみました。一点透視図法、二点透視図法、三点透視図法、斜投影図法、等角投影図法。色々な図法を学びました。

6月9日(水)3学年授業の様子(その2)

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 社会の授業では、グループごとに、太平洋戦争を含め、第2次世界大戦ではどれだけの犠牲があったのかを調べ、まとめました。

6月9日(水)3学年授業の様子(その1)

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 数学の授業では、これまで学んできた数について振り返りをしていました。有理数、無理数、整数、整数ではない有理数、有限小数、循環小数。たくさんのことを学びました。

6月9日(水)2学年授業の様子(その5)

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 技術の授業では、電気用品安全法という法律があって、流してもよい電流や加えてもよい電圧があることを勉強しました。

6月9日(水)2学年授業の様子(その4)

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 理科の授業では、酸素と結びつきやすいものがあること、また、CuやFe、Alは、酸化物を還元して利用していることも勉強しました。

6月9日(水)2学年授業の様子(その3)

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 音楽の授業では、自分たちが選んだ曲を自信をもって歌えるように、パートごとに分かれて音程を覚える練習をしていました。

6月9日(水)2学年授業の様子(その2)

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 数学の授業では、代入法で方程式を解く練習をしました。分からないとき、また、自分の解き方の確認をするときに、仲間に説明してみることで、理解しているかどうか確認をしていました。
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