国語科では、説明文の学習に取り組んでいます。筆者の「主張」と「事例」に注目して読み進めています。事例の部分を読むと、普段の生活経験の中から、共感できる部分もあるようです。

　物を燃やすためには、空気が必要だということが分かった子供たち。物を燃やす気体は酸素・窒素・二酸化炭素のうちどれなのかや、物を燃やした後、空気はどのように変化するのかを、実験し、確かめています。

　今日は、ふしぎなたまごの仕上げの日です。水彩の使い方を復習し、完成を目指して丁寧に色を塗りました。完成後は、頑張って仕上げた作品について、鑑賞会をしているお友達もいました。
　みんなの作品を見るのが楽しみです。

　第２回の委員会活動を終えて、少しずつ委員会の仕事に慣れてきた子供たち。休み時間でも、任された仕事に一生懸命取り組んでいます。（上から、給食委員会、保健委員会の様子）

　本日はよく晴れ、子供たちもパワーからも溢れていました。写真は、1組が生活科で先生にインタビューをしている様子、3組が学校探検の発表をしている様子です。
　来週も、「みんななかよし」で過ごしましょう。

　子供たちはChromebookを活用しながら授業に取り組んでいます。自分の端末を見せながら考えを説明したり、共同編集で考えをまとめたりしています。どれも初めての経験ですが、子供たちはいきいきと学習に取り組んでいます。

　６年間、一緒に登校してきたランドセル。たくさんの思い出が詰まったランドセルを、水彩で描きます。まずは、下絵です。縫い目や傷もよく見て、丁寧に描いています。

　本日、「全国学力・学習状況調査」が行われました。子供たちは、これまでに学習したことを思い出し、時間いっぱい、よく考えて問題に取り組んでいました。

　結果は２学期に返ってきます。自分の得意・不得意を知り、学力を伸ばしていくいい機会となりました。

　体力テストでは、上体起こしや２０ｍシャトルラン、反復横跳び等、様々なテストを行っています。どのテストでもしっかり練習して、よりより結果を残そうと奮闘する子供たちでした。残りのテストも頑張ろう！