新しいクラスでのグループ学習も、慣れてきているようです。

発芽するためには何が必要なのだろう？
タブレットＰＣの「フォーム」を使って一人一人考えを入力しました。仲間の考えがリアルタイムで見られるので、意見交流の際に便利な機能です。

漢字の成り立ちクイズを行いました。
漢字の成り立ちを知ると、より覚えやすくなりますね。
仲間の発表を聞く姿勢も、さすが、５年生です。

　漢字辞典を使って、漢字の成り立ちについて考えている様子です。

　うそについて話し合いしている様子です。

　発芽するために必要な物について考えました。

　植物が発芽するために必要な物について考えました。グループで意見を出し合っている様子です。

　漢字辞典を使って、自分が知りたい漢字の成り立ちを調べました。

　うそについて、クラスのみんなで話し合いました。相手を思いやるうそや、場を和ませるうそなど良いうそもあると感じていました。

国語では、同じ部分をもつ漢字について学習しました。
漢字辞典を使って、いろいろな漢字を調べました。