「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

9月21日(火)授業の様子(1学年:その1)

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 社会の授業は、奈良時代にはどのような特色をもつ文化が栄えたのか勉強しました。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その5)

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 社会の授業は、中国山地、瀬戸内海、中国山地の3つの地域の地域的特色を考える時間でした。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その4)

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 数学の授業では、1次関数のグラフを利用して、問題を解決する応用力を育てる時間でした。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その3)

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 国語の授業では、字のない葉書の登場人物、末の妹の様子ごとに、そのときの家族の心情を読み取っていました。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その2)

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 技術の授業では、部品をハンダ付けした後、今日学習したことの振り返りをしていました。

9月21日(火)授業の様子(2学年:その1)

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 理科の授業では、心臓はどのようにして血液を送り出すのか、心臓のはたらきを図に表してまとめていました。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その5)

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 国語の授業は、魯迅の故郷を読んで、学習課題から設定する時間でした。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その4)

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 保健体育の授業はソフトボールです。暑いくらいの天候でしたが、グラウンドで元気いっぱい活動しました。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その3)

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 数学の授業は、y=axの式で表せる式についての勉強でした。

9月21日(火)授業の様子(3学年:その2)

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 社会の授業では、社会の変化にともなって、どのような権利の保障が求められているのか勉強しました。
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