ホワイトボード伝言板を作っています。今日は、電動糸のこぎりを使って、板を切りました。直線、曲線等、自分の思ったように切れることを楽しみました。

　９月１６日（木）１時間目、体育科の学習で大縄を使った幅跳び遊びをしました。
　まっすぐの川とくねくねの川を、助走をつけて、元気よく跳び越す子供たちの姿が見られました。

　９月１６日（木）、総合の学習で夏休みに行った「環境チャレンジ１０」の振り返りをしています。先週は、自分たちの取り組みによって４年生全体で"57228円"の節約ができたことを調べました。今日は、スプレットシートを使いながら、自分の取り組みによって減らすことができた二酸化炭素の量を調べました。全体では、"1155470g"を削減出来たことに子供たちは驚いていました。

　ユニット４の今日は、身近な人を紹介するカードを作成し、グループで聞き合いました。自分の身近な人について、できることをプレゼンテーションしました。

　９月１６日（木）、３年生はある日に向けていろいろな遊びの練習に励んでいます。２学期が始まり、２週間ほどはいろいろな遊びに慣れ親しむ時間でしたが、今週から１つの遊びに絞り、いろいろな技の特訓をしています。できなかったことやもっと上手になりたいと思うものが、練習を積み重ねることでできるようになったり、上手になったりするととても嬉しいようです。そんな子供たちはとてもきらきらしています。

　今月の終わりから来月はじめにかけて、いよいよ稲刈りをする予定です。今日は、稲刈りをした後のもち米の販売について、「商品化」「宣伝」などについてみんなで、クロームブックを活用してアイディアを出し合いました。

　９月１６日（木）、今日の外国語活動では「What ○○　do you like？」の○○に色やスポーツ、食べ物などを入れて友達と質問し合いました。子供たちはチャンツやゲームなどを通して何度も練習をしてきたので、自信をもって話す姿がたくさん見られました。

　９月１６日（木）、先週の月の動き方の学習に引き続き、今週は星の動き方について学習しています。子供たちは、「太陽や月と同じように東から上り、西に沈む」「星は夜にしか見えないから逆の動きをするのではないか」等、予想を立てていました。天文台のホームページで見える位置を確認している子供もいました。今週末の星空観察を楽しみましょう。

　９月１５日（水）４時間目、生活科の学習で虫の観察をしました。
　「うんちしているよ！」「あしがながいんだね！」
　子供たちは、気付いたことを友達と話したり、虫の様子をじっくりと見たりしながら、観察カードにまとめていました。

　９月１５日（水）、音楽の時間に『木星』の鑑賞をしました。音楽を聴きながら感じたことをクロームブック上で共有しながらまとめました。オーケストラの楽器の音色の違いや、曲の前後半での特徴の違いを話し合いました。