今年度から、教育活動をＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）に関連付けることを指導の重点の一つに置いています。
　各教科、委員会活動、校外学習（宿泊学習）等のねらいをＳＤＧｓの視点から捉え直し、実践を進めていきます。

【生活科・総合的な学習の時間の学習と関連付けするＳＤＧｓ】
・１年生「わたしのあさがお」「いきものだいすき」ＳＤＧｓ１５
・２年生「まちたんけん」「わたしたちの野菜畑」ＳＤＧｓ１１・１５
・３年生「大久保の安全を調べよう・広げよう」ＳＤＧｓ１１
・４年生「とやま環境チャレンジ」ＳＤＧｓ１２・１４
・５年生「保育所等との交流」ＳＤＧｓ１７
・６年生「立山に学ぶ」ＳＤＧｓ１３・１５
・あさがお「感謝して食べよう」ＳＤＧｓ１２
・わかば「食べキリン」ＳＤＧｓ１２
・ひまわり「野菜　食べ物」ＳＤＧｓ１２

　本日、トヨタモビリティ富山様から、足踏み式消毒スタンドのご恵贈がありました。
　ありがとうございました。

交通ルールを守りましょう！
危険を予測した行動をとりましょう！

　いつも、お家の方や交通指導員の方、先生が付いているわけではありません。一人で道路を歩くこともあります。

　「自分の命は自分で守る」

　このことを意識することがとても大切です。
　危険を予測し、自ら危険を避ける力を身に付けることは、本校が目指している「自立した子供」です。
　
　実際、小学生がいるのに、横断歩道の手前で停止する車が少ないことも実感しました。車は止まってくれないものだと思っていたほうがよさそうです。警察の方に、取り締まりの強化をお願いしました。

　ご家庭でも、たとえ信号が青になっても、横断歩道があっても、必ず左右を確認すること、横断歩道のないところの横断や道路への飛び出しは絶対にしないことを、何度も伝えてください。（できれば、家を出る直前等）学校でも引き続き指導していきます。

横断歩道の手前で停止する車が少ないです。
左右の確認をしっかりする必要があります。

外に出て、安全な横断歩道の渡り方について学んでいます。

　富山南警察署、交通安全協会、交通指導員の方を招聘し、１年生対象に「交通安全教室」を開きました。

続きです。

線対称な図形の書き方について学んでいます。
来週から、少人数指導が始まります。

続きです。