最新更新日:2024/11/15
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船峅っ子の合い言葉 「輝け ひとみ」 「ひろがれ 笑顔」 「負けるな自分に」

2・3年生 ふなくら地区たんけん

 2・3年生で学校周辺を探検し、お地蔵様や観音様、神明社を見て回りました。
 子供たちは不思議な祠を見つけて何のためにあるんだろうと考えていました。
 「家の人に聞いてみようかなあ。」「家の近くにもないか探してみたいな。」という呟きも聞こえてきました。
 船峅にはまだまだ不思議な秘密が隠されていそうです。
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2・3年生 こんにちは!モンシロチョウのようちゅう

 モンシロチョウの幼虫が卵から孵りました。
 子供たちは顕微鏡で観察して、小さな命が一生懸命に動いている姿に愛着を抱きました。
 「みんなで育てたいなあ。」
 「お世話をしっかりしたいね。」と、意欲を高めました。
 月曜日から、3年生は一人一人、2年生はグループでお世話を始めます。
 小さな命に責任をもって向き合いたいと思います。
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5年生 算数「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」

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 二つの展開図を見比べ、どちらの立体のかさが大きいのか話し合いました。立体の大きさを比べる方法として、一辺が1cmの立方体がいくつ敷き詰められるかを調べる方法を考え、実際にやってみました。予想以上にたくさん敷き詰められて驚く子供たちでした。次回は、計算で体積を求める方法を考えます。

リーダーとして堂々と。(6年:結団式)

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4月23日(金)
 結団式が行われました。
 団長、応援団長をはじめ、いろいろな場面でリーダー役を担う6年生は、その意気込みを胸に堂々と結団式に臨みました。
 白虎とフェニックスの応援旗が青い空に映え、力強い結団式になりました。

「全力・協力・団結力!」5月の運動会に向け、成長を続ける子供たち。活躍が楽しみです。

4年 今日もおいしくいただきます!!

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 本日の給食の様子です。準備から片付けまで互いに協力し、手際よく行っています。みんな、毎日おいしそうに食べています。これからもおいしい給食をたくさん食べて元気に成長していってほしいです。

ルールとマナーを守って。(交通安全教室)

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4月22日(木)
 交通安全教室を開催しました。
 1・2年生は、児童クラブへ向かう道を実際に歩き、気を付けるところをみんなで確認しました。信号機のある横断歩道では、しっかり手をあげて左右の確認をしてから渡る姿も見られました。
 3年生以上は、グラウンドで自転車の点検の仕方と、安全で正しい乗り方を確認しました。
「車は後ろから来るので、後方確認をしっかりします」
「横断歩道を渡るときは、左右の確認を忘れず行います」
 交通安全教室を振り返りながら、交通安全に対する意識を高める子供たちです。

スローガンを決めよう! (代表委員会開催)

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4月21日(水)
 代表委員会が開かれ、児童会と運動会のスローガンについての話し合いを行いました。
 児童会のスローガンの案としては、「元気」や「笑顔」、「みんななかよし」といった言葉が多くの学級の意見として出ていました。
 運動会のスローガンの案としては、「全力」や「協力」、「最後まであきらめない」という言葉を入れようという意見がありました。
 代表委員会で出た意見をとりまとめ、児童会推進委員の6年生が2つのスローガンを決定しました。
 明日、6年生が各学級へ決定したスローガンをお知らせに行きます。楽しみにしていてくださいね。

 目当ても決まり、いよいよ本格始動の子供たち。意欲満々です!

1年生 学習参観

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1年生の学習参観の様子です。
国語科の学習で、自分たちの「あいうえお」の歌をつくりました。
「あ」「い」「う」「え」「お」から始まる4文字の言葉をお父さんお母さん方と一緒に考えたり、出てきた言葉を組み合わせたりして、歌作りを楽しんでいました。

2・3年生 学習参観 つくろう!ふなくらじまん地図!

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 船峅地域には、よいところがたくさんあります。
 みんなに知らせようと、2・3年生で地図作りを始めました。
 まずは、自分たちの知っている「もの・場所」「すごい人」「昔話」を集めました。
 お家の人に聞いて調べた子供や、おじいちゃんおばあちゃんに電話で聞いた子供もいたようです。
 さっそく、今日の学習では調べたこと書いたふせんを、地図に貼り付けました。
 「蛍がみられるところがあるよ。」「こっちにもあるよ!」「おしゃれなカフェがあってね、行ってみたいんだ。」「野菜のお店をしている方もいるよ。」「ジュニアスポーツのコーチが住んでいるよ。」等、声が挙がりました。
 
 もっと調べたいことや知りたいことを整理して、今後は船峅探検を計画したいと思います。

4年生 国語科「漢字の組み立て」

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 今年度最初の学習参観があり、4年生は国語科「漢字の組み立て」を学習しました。
 3年生で学習した「へん」と「つくり」以外の部分には、何があるのかこれまでに学習した漢字を例に考えました。
 これからの学習でも学んだことを思い出し、取り組んでほしいと思います。
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学校行事
10/11 委員会
4年生 科学博物館見学
10/12 読み聞かせ 避難訓練
10/15 安全点検 1年生心臓健診

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