７月１日（木）
　夏空の下で、水泳学習に取り組む子供たちです。
　今日は、１年生と２年生がビート板を使って、体が水に浮くという感覚を体験しました。
　６年生は、２年生にお手本を見せながら、アドバイスをしたり一緒にバタ足で競争したりしました。
　元気印の子供たちには、７月の青空がぴったりです！

７月１日（木）
　３・４年生は、元気に呉羽青少年自然の家へ出発しました。
　子供たちの顔には、緊張しながらも「がんばるぞ！」という気持ちがあふれ、力強い足取りでバスに乗り込んでいきました。
　２日間、たくさんの貴重な体験をしてきます。

　いよいよ宿泊学習前日となりました。これまで様々な修行を経て、レベルアップしてきた子供たち。今日は、最後に宿泊学習中に行う式の進行の確認をしました。各式の流れを覚えて進行しながらも、困った時は、どんな言葉を選べばよいか互いに教え合う姿もありました。
　明日から宿泊学習です。班全員で楽しい宿泊学習になるよう気持ちを高めて、行ってきたいと思います！

６月２９日（火）
　１学期の全校児童集会を行いました。
　今回の集会は、児童会推進委員の６年生が中心となり、団や班のチームワークや絆を深めるための集会でした。
　団のみんなで手をつなぎ、手を離さないようにしながらフラフープをくぐったり、たて割り班で力を合わせてつな引きをしたりしました。
　団対抗のピンポン球リレーでは、アンカーがゴールすると、両団から大きな拍手が起こりました。
　集会の最後には「若草児童会の歌」をみんなで歌い、楽しい集会を終えました。
　みんなの笑顔があふれた「スマイル集会」は大成功！
　推進委員の６年生が、進んで行動する姿が輝いた素敵な集会でした。

６月２８日（月）
　〜きたを背に南に向かいて右と左に指させば、ひだりは東、みぎは西〜
　明治時代の小学生に、習字の手本として福澤諭吉が作った「天地の文」には、人々の暮らしの基本となることが、たくさん詰まっています。
　６年生は、この「天地の文」の暗唱に挑戦中で、休み時間には友達と聞き合いながら練習に取り組んでいます。

　〜稚（おさな）き時に怠たらば、老いて悔ゆるも甲斐なかるべし〜
　　　　　　　　　　　　　　がんばる子供たちを応援しています！

　今日は、総合的な学習の時間にゲストティーチャーを招いて、地球温暖化についての話を伺いました。地球温暖化が進むとどのような状況となるのかを知り、自分たちができることは何なのか考える子供たち。できることの一つとして、「環境チャレンジ１０」という取り組みを知りました。
　これから、自分たちにできることを考え、課題に取り組んでいきたいと思います。

６月２５日（金）
　６年生は理科の時間に、自分たちで育てているじゃがいもの葉を使って、植物と日光との関わりについて実験しました。
　エタノールで葉の緑色を抜き、うすいヨウ素液に浸しながら色の変化を観察する子供たち。
「日光をたくさん浴びることができるように、葉がたくさん茂っているんだね」
「花だんの花の葉の様子も観察してみよう！」
　探究心がどんどん広がります。
　理科の実験が大好きな６年生。今週も元気に過ごしました！

　本日の様子です。
　図画工作科では、「コロコロガーレ」に取り組んでいます。ビー玉が転がるようなコースを考え、一生懸命作っています。徐々に形になってきているので、残りの時間でどのような作品になるのか楽しみです。
　算数科では、「小数」の学習に取り組んでいます。今日は、小数の大小を比べるにはどうしたらよいかを考えました。友達の考えと比較することで、どんな方法が考えやすいか話し合いました。考えのまとめ方や伝え方も少しずつ成長しています。

　今日も宿泊学習に向けて準備をしました。今回は、各班でチーム旗を作りました。宿泊学習に込めた自分たちの思いや言葉、互いを励まし合うメッセージなどを書きました。
　まだ、下書きの段階ですが、それぞれの旗がどんな完成形となるのか楽しみです。

６月１９日（土）
　学習参観が行われました。
　６年生は、資源や環境を大切にするために、自分たちにできることを考えました。
「教室を移動するときは、教室の電灯や扇風機を切ったか確認しよう」
「手洗いや歯みがきのときは、こまめに水を止めよう」
「食べキリンで食品ロスをなくそう」
　学校でできることを考えた子供たちは、お父さんやお母さんと家庭でできることを話し合いました。
　考えたことを生活の中で生かすことができるように、学習を進めていきます。
　本日はご多用の中ご参観いただき、ありがとうございました。