最近、すみれ級では工作が大流行。段ボール工作や、プラ板作り。ラミネート加工や切り紙。みんな夢中で手を動かしています。

　今日のチャレンジタイムは、的当てゲームとパラシュートをしました。はじめは、様々な形のボールをもって的まで走り、的に当てていましたが、途中からは頭や背中、おなかにボールを乗せて的まで走る強者も。最後は、気持ちを合わせてパラシュート。たくさん体を動かして、みんな大満足な時間を過ごしました。

自分でたまごの形や柄を考えて、水彩えのぐやクーピー、クレパスなどを使って描きました。

　子供たちが楽しみにしていた、カレーが出ました。「黙食」の約束を守って、もりもり食べる子供たちです。今日もおいしい給食をありがとうございます。

運営委員会の「あいさつビンゴ」企画に挑戦しています。始まるにあたって、学級であいさつの意味について、聴き合いを行いました。相手を思いやる気持ちがたくさん出てきました。これからも、すてきなあいさつを続けていってほしいです。

初めて毛筆の授業を行いました。丁寧な字を書こうと、真剣に書いていました。

現在、５年生の多目的スペースが美術館になっています。
今日は国語で作った俳句と、図工の作品を鑑賞しました。

懇談会にいらした際には、保護者の皆様もご覧ください。
俳句の投票にも是非ご協力をよろしくお願いします。

　書写の学習の様子です。書く前に、筆でなぞり書きをしたり、手本の位置を確認したりする子供たちです。１枚目は手本を見ずに書き、２枚目は手本を見て書きました。友達の作品を見て「おお、すごい」「うまいね」と友達の作品の良さを感じていました。

　今日の算数は、１００、１０、１の数カードで、３けたの数を表しました。
　どのカードが必要か、何枚で表すことができるかを考えながら学習しました。

　今週から、図画工作科では、自分でつくったたまごから生まれる世界を描きます。
　今日はいろいろな色や形のたまごを、クレパスや水彩をつかって描きました。